1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件 高一下学期生物人教版必修2.pptx

假说演绎法步骤观察现象提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1全为高茎；F1自交后代高茎与矮茎的比例近似3:1。为什么子一代全是高茎?为什么子二代中又出现了矮茎性状且为3∶1的性状分离比？生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离。受精时，雌雄配子的结合是随机的。生物的性状是由遗传因子决定的。体细胞中遗传因子是成对存在的。设计测交实验，F1与矮茎植株测交预测后代中高茎：矮茎=1：1实施测交实验，实验结果中高茎：矮茎=1:1，验证假说正确分离定律豌豆一对相对性状杂交实验温故知新

你一定听过这样一些谚语，如：“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”遗传亲子代之间表现出相似性状的现象。思考：生物的遗传是由什么决定？有什么规律呢？

第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)

教学目标010203通过对两对相对性状杂交实验过程的分析，学会用先分离再组合的方法分析问题。(科学探究)通过遗传图解理解孟德尔所做的两对相对性状的遗传实验，并能规范、熟练地书写遗传图解。(科学思维)分析孟德尔获得成功的原因，学习他对科学的热爱和锲而不舍的精神，形成严谨、求实的科学态度和用于质疑、敢于创新的科学精神。(科学思维)

9：3：3：1×PF1♀♂♀♂正交、反交F231510810132?黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒一、两对相对性状的杂交实验观察现象提出问题问题1：正交、反交的F1全是黄色圆粒，说明了什么？黄色对绿色为显，圆粒对皱粒为显问题2：F2与亲本不同的性状组合是什么?——绿色圆粒和黄色皱粒重组类型：表型与亲代（P代）不同的类型亲本类型：表型与亲代（P代）相同的类型

问题3：F2中的黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1。从数学的角度分析,9:3:3:1与3:1能否建立数学联系?方法：单独分析种子形状315+108=423圆粒:皱粒:101+32=133子叶颜色黄色:绿色:315+101=416108+32=140说明：两对性状都遵循分离定律3：13：19:3:3:1与3:1的关系?(3∶1)(3∶1)9︰3︰3︰1=×

结合孟德尔的豌豆杂交实验(二)，请完善对F2的性状类型分析：(1)①黄色∶绿色＝；②＝3∶1?两对相对性状的分离是各自的。3∶1圆粒∶皱粒独立绿色皱粒随机?两对相对性状的遗传因子间是否也发生了组合【思考延伸】两对相对性状的遗传结果是每对相对性状各自的遗传结果的乘积

分析问题提出假说F1YRyr配子黄色圆粒YyF1配子RrYR1:1:1:1YryRyr黄色圆粒绿色皱粒P×YYRRyyrrYyRr（1）假说内容豌豆的圆、皱粒分别由遗传因子R、r控制；豌豆的黄、绿色分别由遗传因子Y、y控制；假说1：假说2：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合。写一写F1产生配子种类及比例？分离分离二、对自由组合现象的解释和验证

YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr黄圆黄皱1/16YYrr绿圆1/16yyRR绿皱1/16yyrr2/16YyRR2/16YYRr4/16YyRr1/16YYRR2/16Yyrr2/16yyRr♂♀9/16Y_R_3/16Y_rr3/16yyR_1/16yyrr假说3：受精时，雌雄配子的结合是随机的。（双显型）（单显型）（单显型）（双隐型）棋盘法

YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr♂♀问题4：F1雌雄配子结合方式有几种？F2基因型和表现型各有几种？雌雄配子结合方式种；F2基因型种；F2表现型种。9416

YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr♂♀问题5：观察F2，找出纯合子和杂合子的比例各是多少？纯合子：YYRR、YYrr、yyRR、yyrr各占1/16，共占1/4杂合子：（1）双杂合子：YyRr，占1/4（2）单杂合子：YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr各占2/16，共占1/2棋盘法