统编版七年级语文下册第3课《安塞腰鼓》（课件）.pptxVIP

安塞腰鼓如此可爱的课件，期待可爱的孩子们好好听讲！

安塞腰鼓有什么特点？“好一个安塞腰鼓”在文中重复出现，有什么作用？阅读考点：小惊喜，后面揭示本节任务010203

NE梳理情节听来的都不是自己的额，最终还是靠你自己来说！一起来逐段找找答案~~~

1.一群茂腾腾的后生。2.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。3.咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。4.他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。

打鼓前的寂静打鼓人：富有活力，生命力。高粱地--背景南风--丝溜溜腰鼓--呆呆的

5.但是:6.看！——过渡，独句成段，短句。吸引读者，表达激动。

7.一捶起来就发狠了、忘情了、没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！——安塞腰鼓！安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈！

8.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。对比，排比突出壮阔，豪放、火烈特点

9.使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！10.使人想起：千里的雷声万里的闪！11.使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！引用：①恢弘状况②翻身的喜悦，对共产党和红军的感激③不屈不挠，追求理想的曲折。

12.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！对比，排比“束缚”“羁绊”“闭塞”指贫瘠的黄土地。闭塞沉闷的生活挣脱束缚，冲破阻碍的强烈愿望。

13.好一个安塞腰鼓！独句成段，突出安塞腰鼓气势的壮阔，豪放和火烈，表达赞美。

14.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。15.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。16.隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……①雄壮②震撼人心③鼓舞人心，产生共鸣。

17.好一个安塞腰鼓！独句成段，突出安塞腰鼓给人的震撼和鼓舞，表达赞美。

18.后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！①力量大②速度快③幅度大

19.黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！20.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。21.除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！突出后生的力量，生命力的磅礴。

22.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！独句成段，后生，突出只有厚重的黄土高原才能承受安塞腰鼓的豪放粗犷，表达赞美。

23.每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。赞美安塞腰鼓的舞姿魅力

24.好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！独句成段，赞美安塞腰鼓的五级，激发人们蓬勃想象力。，表达赞美。

25.愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！26.愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！27.愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……激昂的鼓点。

28.当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。29.简直像来到另一个星球。30.耳畔是一声渺远的鸡啼。安塞腰鼓戛然而止的寂静。

很明显，再明显不过了，文章应该分为几部分？线索又是什么？应该很赤裸裸的告诉你们了吧？！打鼓前（寂静）似乎从来不曾响过打鼓时（激昂）粗犷豪放、刚劲激昂、气势磅礴、铿锵有力、舞姿奇丽、群而不乱、变化多端打鼓后（寂静）世界出奇的寂静020103

思路和特点安塞腰鼓(一)1-4:打鼓前的（）(二)5-27:隆隆隆隆的腰鼓5-13：宏伟的（）14-17：雄壮的（）18-22：击鼓的（）23-27：奇丽的（）(三)28-30：结束后的（）安静响声后生寂静舞姿场面气势雄浑震撼鼓舞豪放粗犷舞姿奇丽

阅读小惊喜重复出现的句子

好一个安塞腰鼓！你们来告诉我文章重复出现了哪句？好一个安塞腰鼓！

思考：“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，有什么作用？