（2024年秋季版）福建省永安市七年级历史下册 第13课 宋元时期的科技与中外交通说课稿 新人教版.docx

（2024年秋季版）福建省永安市七年级历史下册第13课宋元时期的科技与中外交通说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（2024年秋季版）福建省永安市七年级历史下册第13课宋元时期的科技与中外交通说课稿新人教版

课程基本信息

1.课程名称：《宋元时期的科技与中外交通》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年秋季

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史素养，包括增强学生的历史意识，理解宋元时期科技与交通的发展对后世的影响，提升他们的历史解释能力和时空观念。通过学习，学生能够认识到科技进步对国家发展的重要性，以及古代中国与世界其他地区的交流互动，从而培养他们的文化自信和国际视野。同时，培养学生的问题意识和探究精神，鼓励他们从历史材料中提取信息，进行独立思考和合作学习。

学情分析

七年级学生正处于青春期，好奇心强，对历史知识有着天然的兴趣。然而，由于年龄和知识储备的限制，他们对宋元时期的科技与中外交通这一历史阶段的了解相对有限。在知识层面，学生对宋元时期的科技成就如四大发明、火药、活字印刷等有所耳闻，但对这些发明的影响和传播过程了解不足。在能力方面，学生具备基本的阅读理解能力，但历史思维和批判性思维能力尚需培养。在素质方面，学生的合作意识较强，但独立思考的能力有待提高。

行为习惯上，学生上课时容易分心，需要教师通过多种教学手段吸引他们的注意力。对课程学习的影响主要体现在以下方面：首先，学生对历史知识的兴趣可能会因教学内容的新颖性和实用性而增强；其次，由于历史知识的抽象性，学生可能对某些复杂的历史事件和概念感到困惑，需要教师引导他们逐步理解；最后，学生的参与度和课堂互动对于培养他们的历史素养至关重要。

因此，本节课的教学设计应充分考虑学生的认知特点，通过创设情境、小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的历史思维能力和解决问题的能力，帮助他们形成正确的价值观和历史观。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如古代地图、模型等）、黑板。

2.课程平台：人教版历史课程资源库、在线历史教学平台。

3.信息化资源：宋元时期科技与交通相关的图片、视频资料、历史文献摘录。

4.教学手段：情景模拟、小组讨论、案例分析、多媒体课件展示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习宋元时期的四大发明，并了解它们的基本原理和影响。

-设计预习问题：围绕宋元时期科技与交通的发展，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“四大发明是如何改变世界交通的？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过平台统计学生的预习完成率和参与讨论情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解宋元时期科技与交通的基本知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考火药的发明如何促进了军事技术的发展。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于古代发明家的小故事，引出宋元时期科技与交通的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解宋元时期科技成就，如四大发明，并结合历史地图展示它们的传播路径。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组讨论宋元时期某一科技成就的影响，并准备简短的展示。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么说活字印刷对文化传播有重大影响？”进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验知识的应用，如通过制作简易的活字印刷版。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解宋元时期科技成就。

-实践活动法：设计小组讨论和制作活动，让学生在实践中掌握科技成就的应用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置作业，如让学生查找资料，撰写一篇关于宋元时期科技成就的小论文。

-提供拓展资源：提供与宋元时期科技成就相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固