【核心素养】6.景阳冈 分层练习（含答案）.docxVIP

2025年

核心素养新课标6.景阳冈

核心素养

新课标

人文素养:迎难而上,敢于斗争。

语文要素:1.联系生活实际,猜测词语的意思。

2.结合重点语句,体会武松的性格特点,对武松作出简单的评价。

基础巩固

基础巩固

基本

一、下列加点字的读音正确的一项是()

A.血泊(pō) 揪住(jiū)

B.肋骨(lèi) 踉踉跄跄(niànɡ)

C.诡计(guǐ) 绰起梢棒(chuò)

二、看拼音，写词语。

梁山108位好汉中大多wǔyì()高强，好打抱不平，让人印象深刻。喜欢他们不惧他人chǐxiào()、活出自我的飒爽，喜欢他们dòngxī()一切阴谋诡计的聪慧，喜欢他们zhíjiéliǎodàng()的坦率。读《水浒传》，我的xiōngtáng()“燃烧”了起来，一个个重情重义的好汉仿佛出现在我的眼前。

三、根据方法提示，猜测加点词语的意思。

1.（联系生活实际）观察上面的标识可知，“勿”的意思是()，因此，

“请勿自误”的意思是()。

2.（联系人物的行为动作）主人家，怎的不来筛酒()?

3.（抓关键字猜测）但凡()客人来我店中吃了三碗的，便醉了。

4.（联系课本插图）这景阳冈上新有一只大虫()，近来伤害人命。

5.（联系古装影视作品）武松读了印信()榜文()，方知端的有虎。

四、把词语补充完整，再完成练习。

谋()害命一()而尽结()成队连()带叶

自()自()半夜()()说时()，那时()

1.像“自()自()”这样的ABAC式词语我还能写两个：________________、

____________。

2.__________________，众人只觉眼前一花，一位中年男子一把抓住了快要掉下去的小孩。(选词填空)

五、按要求完成句子练习。

1.(武松)就血泊里双手来提时，那里提得动？(改为陈述句)

_____________________________________________________________________

2.武松见大虫扑来，沉着应战，抡起梢棒胡乱地向大虫打去。(用修改符号修改病句)

六、如果我还想了解武松的其他故事，可以读()

A.花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂

B.呼延灼夜月赚关胜宋公明雪天擒索超

C.张都监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭

D.林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林

拓展提升

拓展提升

提优

七、课文解读

1.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。

2.品读选段，多角度体会武松的性格特点，填写下面的表格。

①武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”

②武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”

③存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”

A.豪爽B.霸道C.勇敢无畏D.自尊心强

选段

描写方法

性格(填序号)

①

?

?

②

?

?

③

?

?

3.对于文中的武松，有人说：“武松真勇敢，‘明知山有虎，偏向虎山行’。”有人说：“武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。”对此，你有什么看法？说说你的理由。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.根据选段内容提取关键动词，完成下面的思维导图，并填空。

由此可见，武松是个_____________________的人。

5.课文通过精妙的动作描写，把武松与大虫搏斗的激烈场面生动地写了出来。请你仿照课文的写法，抓住人物的动作交替，写一段体育比赛中的场面。

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参考答案

一、A

二、武艺耻笑洞悉直截了当胸膛

三、1.不要请不要自己误了自己

2.倒酒3.凡是4.老虎5.印章告示

四、财饮