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2025年中考物理总复习《力》专项检测卷(附答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

考点梳理

一、力

1.定义：力是对物体的作用，所有的力都不能离开物体而单独存在。（发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。）

2.力的符号：，单位：牛顿，简称：牛，符号是：。

（1）托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。

（2）拿起一本物理课本所用的力约为2N。

3.力产生的条件：必须有或两个以上的物体；物体间必须有（可以不接触）。

4.力的作用效果：

（1）力可以改变物体的；

（2）力可以改变物体的。

5.力的三要素：，和。

6.力的示意图：

7.力的性质：物体间力的作用是的（相互作用力在任何情况下都是大小，方向，作用在（选填“相同”或“不同”）同物体上）。

8.两物体相互作用时，施力物体同时也是物体，反之，受力物体同时也是物体。

二、弹力

1.弹性和塑性：

（1）弹性：受力后发生形变，不受力时（选填“能”或“不能”）恢复到原来的形状，物体的这种特性叫弹性；

（2）塑性：受力变形后（选填“能”或“不能”）自动恢复到原来的形状，物体的这种特性叫塑性。

2.物体由于发生而产生的力（常见的压力、支持力、拉力等都是弹力）。

3.弹力产生的条件：（1）相互接触；（2）发生。

4.弹力的大小和方向：

（1）方向：弹力的方向与物体发生弹性形变的方向；

（2）大小：在弹性限度范围内弹性形变越大，弹力越；弹性形变消失，弹力也随之消失。

5.弹簧测力计：

（1）图示：

（2）原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成；

（3）使用方法：

①看清它的和；

②检查弹簧测力计的指针是否指在上，如果不在应该把指针调节到零刻度线上；（注意：任何校零，都是为之后的操作准备的，竖直使用，就要竖直校零；水平使用，就要水平校零。）

③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住；

④视线要正对刻度线，其示数=整刻度值＋后面的小格数×分度值。如图所示，弹簧测力计的示数为N。

三、重力

1.定义：由于地球的而使物体受到的力，通常用字母表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是。

2.大小：物体所受的重力跟它的质量成。公式：。（通常取9.8N/kg，它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N）

3.方向：。应用：水平仪、利用铅垂线确定竖直方向等。

（1）建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定竖直的方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直。

（2）向西倾斜

（3）检查画是否挂正

4.重力的作用点：

（1）重心：

①定义：重力的等效作用点叫做物体的。

②位置：形状规则，质量分布均匀的物体，重心在它的上。不规则物体的重心可用悬挂法找出，物体的重心越，其稳定性越高。重心不一定在物体上。

5.重力的作图：

6.重力与质量的辨析：

（1）质量：物体含有物质的多少，与所在位置无关。例如：把一块石头从地球送到月球上，石头的质量。

（2）重力：物体由于地球吸引而受到的力与地理位置（选填“有关”或“无关”）。

（3）物体从地球到月球上，质量，重力变为原来的

专项练习

一、选择题

1．在国际单位制中，力的单位是（）

A．千克 B．牛顿 C．瓦特 D．帕斯卡

2．下列选项中，所受重力大约是2N的物体是()

A．一个鸡蛋 B．一部智能手机

C．一名中学生 D．一只口罩

3．关于力，下列叙述正确的是（）

A．一个物体也能产生力的作用

B．物体间只有直接接触，才有力的作用

C．一个物体受到另一个物体力的作用时，物体会运动

D．物体间力的作用是相互的

4．下列场景中，力的作用效果为改变物体运动状态的是（）

A．竹子被拉弯 B．捏橡皮泥

C．跳板被压弯 D．苹果加速落地

5．物理学中通常在受力物体上用一条带箭头的线段表示力的三要素。如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子。在这个力的示意图中，力的三要素不包含力的（）

A．单位 B．大小 C．方向 D．作用