北师版 六年级 数学 下册 第三单元 图形的运动《第2课时 图形的旋转（二）》课件.pptxVIP

义务教育北师大版六年级下册图形的运动三第2课时图形的旋转（二）

复习导入说说图中的涂色平行四边形绕中心点每次旋转多少度，旋转了多少次得到了现在这个图案。360°÷6＝60°每次旋转60°，旋转了5次。

顺时针旋转90°画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。可以先找到关键线段，旗杆与中心点M相连，所以确定旗杆为关键线段。探究新知再根据旗面与旗杆的位置关系画出旗面。画出旗杆旋转后的位置。

绕点A顺时针旋转90°。画出三角形ABC旋转90°后的图形。BC找中心点；1找关键线段；2按规定方向、角度旋转；3画出旋转后的图形。4

自己试着画一画。AC绕点B逆时针旋转90°。

与同伴说说你是怎么画的，需要注意什么？可以先找到其中一条线段旋转后的位置,再依照原图画出其他部分。画完后，对照旋转的要求再看一看自己画得是否准确。

1.想一想，填一填。顺三角形A绕点O按____时针方向旋转____°得到三角形B。90(教材P31T1)练一练三角形A

三角形B绕点O按____时针方向旋转____°得到三角形C。三角形C绕点O按____时针方向旋转____°得到三角形D。顺90顺90

2.画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形，再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。(教材P31T2)

3.想一想，图①中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案？图②中的正方形呢？①(教材P31T3)②

①答：图①中的三角形绕中心点每次旋转60°能得到这个图案。60°

②答：图②中的正方形绕中心点每次旋转45°能得到这个图案。45°

4.自己动手，在方格纸上画一个自己喜欢的图形，再按照自己的想法，画出它逆时针旋转180°和顺时针旋转90°后的图形。

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？在方格纸上画出简单图形旋转后的图形：找旋转中心；1找关键线段；2按规定方向、角度旋转；3画出旋转后的图形。4