学习长江大学英雄集体舍己救人先进事迹心得体会.pptx

学习长江大学英雄集体舍己救人先进事迹心得体会

CONTENTS引言先进事迹介绍舍己救人的精神内涵先进事迹对个人成长的影响如何将舍己救人精神融入到日常生活中总结与展望

引言01

了解长江大学英雄集体的舍己救人行为，深入领会其背后的精神内涵。通过学习和宣传，让更多人了解并传承长江大学英雄集体的崇高精神。通过宣传英雄事迹，激发社会正能量，推动社会和谐发展。学习先进事迹传承英雄精神激发社会正能量目的和背景

英雄集体的组成长江大学英雄集体是指在长江大学发生的一起舍己救人事件中，勇于挺身而出、舍己救人的学生们组成的群体。英雄事迹的经过在事件发生时，长江大学的学生们不顾个人安危，积极营救落水儿童，展现了极高的勇气和担当精神。社会反响与荣誉长江大学英雄集体的行为得到了社会的广泛关注和赞誉，他们被授予了多项荣誉称号，成为了社会的楷模。长江大学英雄集体简介

先进事迹介绍02

2023年10月24日，长江大学15名大学生在长江荆州宝塔湾江段野炊时因救两名落水中少年，陈及时、何东旭、方招3名大学生被江水吞没，献出了年轻的生命。落水少年被成功救上岸，而陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。事件发生经过

发现险情后，他迅速游向落水少年，用力将少年推向岸边，自己却因体力不支被江水吞没。他奋力游向另一名落水少年，用尽全身力气将少年推向岸边后，自己却被江水卷走。在营救过程中，他游向最远处的落水少年，成功将少年救上岸后，终因体力耗尽沉入江底。陈及时何东旭方招英雄集体成员表现

社会组织各类社会组织纷纷发起公益活动，以长江大学英雄集体的名义进行募捐和宣传，推动社会公益事业的发展。社会舆论事件发生后，社会各界纷纷对长江大学英雄集体的舍己救人行为表示赞扬和敬意。媒体广泛报道了他们的先进事迹，引发了社会的广泛关注和讨论。政府部门政府相关部门对英雄集体及其家属进行了慰问和表彰，授予他们荣誉称号和奖金，以表彰他们的英勇行为和社会贡献。教育部门教育部门将长江大学英雄集体的先进事迹纳入教材和课堂教育，以此为例培养学生的社会责任感和奉献精神。社会反响与影响

舍己救人的精神内涵03

在面对突发的洪水灾害时，长江大学英雄集体的成员们没有犹豫和退缩，而是毅然决然地投身到抗洪救灾的第一线。他们舍小家顾大家，不顾个人安危，用自己的实际行动诠释了“勇于担当，无私奉献”的精神内涵。正是这种精神，让他们在关键时刻挺身而出，为保护人民生命财产安全贡献了自己的力量。010203勇于担当，无私奉献

团结协作，共同抗洪在抗洪救灾过程中，长江大学英雄集体的成员们紧密团结在一起，互相协作，共同应对灾害。他们充分发挥各自的专业优势，有的负责指挥调度，有的负责抢险救援，有的负责后勤保障，形成了强大的抗洪合力。正是这种团结协作的精神，让他们能够迅速有效地应对灾害，最大限度地减少了灾害造成的损失。

坚定信念，不畏艰险01在抗洪救灾的过程中，长江大学英雄集体的成员们面临着巨大的危险和困难。02但是，他们始终坚定信念，不畏艰险，勇往直前。03他们用自己的实际行动证明了“人定胜天”的道理，也让我们更加深刻地认识到了坚定信念的重要性。

先进事迹对个人成长的影响04

VS长江大学英雄集体舍己救人的先进事迹，彰显了爱国主义精神和社会责任感。他们不顾个人安危，挺身而出，保护了他人的生命财产安全，展现了中华民族的传统美德和崇高精神。学习他们的先进事迹，让我更加深刻地认识到爱国情怀和社会责任感的重要性。我们应该时刻关注社会发展和人民福祉，积极投身社会公益事业，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。激发爱国情怀和社会责任感

长江大学英雄集体舍己救人的先进事迹，体现了团结协作精神和集体荣誉感的力量。他们团结一心，共同面对危险和挑战，最终取得了胜利，彰显了集体的力量和智慧。学习他们的先进事迹，让我更加深刻地认识到团结协作和集体荣誉感的重要性。我们应该注重培养自己的团队合作精神和集体荣誉感，积极参与集体活动和社会实践，为团队的成功和荣誉贡献自己的力量。培养团结协作精神和集体荣誉感

长江大学英雄集体舍己救人的先进事迹，展现了高尚的道德品质和良好的个人修养。他们不仅具备专业技能和知识，更重要的是具备崇高的道德品质和良好的个人修养。学习他们的先进事迹，让我更加深刻地认识到个人品德修养和道德素质的重要性。我们应该注重培养自己的道德品质和个人修养，树立正确的价值观和人生观，遵守社会公德和职业道德规范，做一个有道德、有良知、有责任感的人。提高个人品德修养和道德素质

如何将舍己救人精神融入到日常生活中05

留意身边的人和事，主动关心他人的困难和需求。在遇到他人需要帮助时，积极伸出援手，尽自己所能给予帮助。倡导互助精神，鼓励身边的人一起关注他人需要，形成良好的社会风尚。关注他人需要，乐于助人

积极参加志愿服