Unit 1 My classroom Part B Lets talk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx

Unit1MyclassroomPartBLetstalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人教PEP版英语四年级上册Unit1MyclassroomPartBLetstalk。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过复习已学词汇和句型，引导学生运用所学知识进行对话练习，提高学生的口语表达能力。教材内容与学生在日常生活中对教室环境的描述和表达紧密相关，有助于学生将所学知识应用于实际情境中。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过实际对话练习，提高学生运用英语进行交流的能力。

2.增强学生的文化意识，引导学生了解不同国家的教室环境和文化差异。

3.培养学生的思维品质，通过讨论和合作学习，激发学生的思维活力，提高问题解决能力。

4.强化学生的学习能力，通过自主学习策略的培养，使学生能够自主探究和运用所学知识。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇掌握：学生能够熟练掌握本节课的核心词汇，如“teacher”、“student”、“desk”、“chair”等。

2.句型运用：学生能够正确运用“Whatsthis?”、“Thats...”等句型进行对话。

难点：

1.语调与语气的掌握：学生在实际对话中，需要准确把握语调与语气，以表达不同的情感和意图。

2.语境理解与反应：学生需要根据语境理解对话内容，并作出相应的反应。

解决办法与突破策略：

1.通过图片、视频等多媒体手段，帮助学生直观理解词汇和句型的含义。

2.设计情景对话，让学生在实际语境中练习语调与语气，教师及时给予反馈和指导。

3.采用角色扮演和小组讨论的方式，提高学生在语境理解与反应方面的能力。通过互动和合作，帮助学生克服难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《英语》四年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如教室物品的图片，以及相关的视频片段，以辅助学生理解对话内容。

3.教学工具：使用PPT展示教学要点，包括词汇卡片和句型示例。

4.教室布置：设置小组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组活动，同时确保教室环境安静、整洁，以利于学习。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们喜欢英语吗？你们知道如何用英语描述你们的教室吗？”

2.展示一些关于教室的图片或视频片段，让学生初步感受英语描述教室的魅力或特点。

3.简短介绍本节课的主题“我的教室”，强调学习英语描述环境的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语描述教室的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解英语描述教室的基本概念，包括常用的词汇和句型。

2.详细介绍英语描述教室的组成部分，如“teacher”、“student”、“desk”、“chair”等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例或案例，如模拟对话，让学生更好地理解英语描述教室的实际应用或作用。

三、英语描述教室案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语描述教室的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的教室场景进行分析，如教室布置、学生活动等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解英语描述教室的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用英语描述教室环境。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与英语描述教室相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语描述教室的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语描述教室的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括英语描述教室的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调英语描述教室在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用英语。

3.布置课后作业：让学生用英语描述自己的教室，并尝试用英语与同学交流教室的相关话题。

七、课后作业布置

1.完成课后练习题