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义务教育北师大版六年级下册;情境导入;你能用数学语言概括这三幅图吗?;;;;“点、线、面、体”之间的关系:;观察、想象并动手操作,说一说下面的硬纸片快速旋转后形成了什么图形。;;;;;;;;;;点击观看滚动视频。;;1.下面图形是圆柱的画,是圆锥的画。;2.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形?
想一想,连一连。;;;4.如图,把下面的立体图形切开,想一想切开后
的面分别是什么形状,连一连。;5.右面是一块带有圆形空洞和方形
空洞的木块,各选项的物体中,
既能堵住圆形空洞,又能堵住方
形空洞的是();“点、线、面、体”之间的关系:
点动成线,线动成面,面动成体。
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