人教部编三年级下册语文精品教学课件 第一单元 1 古诗三首 (2).ppt

(2)诗中“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到了三衢山秀丽的景色。 （）(3)“黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声太少了。 （）√×【点拨】本题考查理解能力。“添得黄鹂四五声”的意思是树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫，此处“四五声”是虚写，衬托了深山的幽静。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG提示：点击进入习题第1课时语基素养专训二一六五三四提示：点击进入习题第2课时主题素养特训21637845第1课时语基素养专训一下列加点字读音有误的一项是（）A.崇高（cónɡ） B.海豚（tún）C.减少（jiǎn） D.梅花（méi）A....【点拨】本题考查字音。A项中“崇”的读音为“chóng”，是翘舌音。融化二读句子，根据拼音写词语。春日，冰雪rónghuà（），xīshuǐ（）淙淙。我们fànzhōu（）湖上，看yuānyāng（）戏水，赏lúyá（）新绿，听yànzi（）呢喃，尽情享受大自然的ēnhuì（）。溪水泛舟鸳鸯芦芽燕子恩惠①.三给加点字选择正确的解释，填序号。泛：①漂浮；②浮现，透出；③广泛，一般地；④浮浅，不深入；⑤水向四处漫流。1.小溪泛尽却山行。 （）2.[福建特色]古田会议旧址旁，一朵朵含苞待放的荷花泛着红晕，美极了！ （）3.他们决定加固堤坝以防洪水泛滥。 （）..②⑤【点拨】本题考查一字多义。第1题“小溪泛尽”的意思是乘小船到小溪的尽头，“泛”是“漂浮”的意思；第2题“泛着红晕”指荷花显出红晕，“泛”是“浮现，透出”的意思；第3题“泛滥”可以联系“洪水”来理解，“泛”指“水向四处漫流”。B四[福州市期中]对下列加彩字词的理解，不正确的一项是（）A.迟日江山丽（春日）B.正是河豚欲上时（想要）C.小溪泛尽却山行（再，又）D.绿阴不减来时路（树荫）【点拨】本题考查对古诗中重点字词的理解。B项，这句诗的大意是“这正是河豚将要逆江而上产卵的季节”，“欲”是“将要”的意思，故B项错误。A五选择正确答案，将序号填在括号里。1.下列诗句朗读节奏划分正确的是（）A.泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。B.绿阴不减来/时路，添得黄鹂四五/声。C.竹外桃/花/三两枝，春江水/暖/鸭先知。D.梅子黄/时日/日晴，小溪/泛尽/却山行。【点拨】本题考查诗句的朗读节奏划分。要在理解诗句意思的基础上划分朗读节奏。其余选项正确的朗读节奏划分为：B.绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。C.竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。D.梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。B2.看图，选择与图片相对应的诗句。（）（）A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。C【点拨】本题考查根据图片内容选择诗句的能力。图一画了垂柳，很容易让人联想到《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，故选B；图二中两个孩子在放风筝，古时人们称风筝为“纸鸢”，故选C。春风花草香六根据课文内容填空。课文带领我们欣赏了诗人眼中美丽的春夏景象。我们在“迟日江山丽，________________”中迎接春天，在“________________，春江水暖鸭先知”中感受春天，在“________________，小溪泛尽却山行”中追寻夏天。竹外桃花三两枝梅子黄时日日晴第2课时主题素养特训B《绝句》：生机勃勃的春光1.诗中把“春日”称为“迟日”是（）A.因为春天的太阳升起得迟。B.因为春日的太阳落山渐迟，白天的时间越来越长了。【点拨】本题考查理解能力。春天的白天渐渐变长，所以说“迟日”。迟日2.这首诗的前两句写了__________、__________、__________、__________等景物，勾勒出明丽的春日景色，主要从（）的角度描绘了明丽和谐的春日美景（填序号）。A.视觉、听觉B.视觉、嗅觉江山春风花草B【点拨】本题考查理解能力。可结