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啦啦操大单元第9课 Breaking、Popping、Krump街舞体验课 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

啦啦操大单元第9课 Breaking、Popping、Krump街舞体验课 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

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啦啦操大单元第9课Breaking、Popping、Krump街舞体验课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课选自人教版体育与健康必修第一册啦啦操大单元第9课,内容包括Breaking、Popping、Krump三种街舞基本动作的学习与体验。通过本节课的学习,使学生初步掌握街舞的基本动作要领,培养学生对街舞的兴趣,提高学生的协调性、灵活性和节奏感。

核心素养目标

培养学生对街舞文化的欣赏能力和审美情趣,提升学生的体育与健康意识,增强团队合作与交流能力。通过学习街舞动作,锻炼学生的运动技能,培养其坚韧不拔的意志品质和自我表达的能力,促进学生身心健康发展。

重点难点及解决办法

重点:街舞基本动作的掌握和节奏感的培养。

难点:街舞动作的协调性和身体控制能力。

解决办法:

1.重点:通过分解动作教学,逐步帮助学生掌握街舞的基本动作,并结合音乐节奏进行练习,提高学生的节奏感。

2.难点:采用循序渐进的教学方法,从简单的动作开始,逐步增加难度,同时通过分组练习和个别指导,提高学生的协调性和身体控制能力。此外,利用视频教学和示范,让学生直观学习,模仿练习,增强动作的准确性和流畅性。

教学资源

1.软硬件资源:音响设备、舞蹈教室、舞蹈地板、视频播放设备。

2.课程平台:体育与健康教学平台。

3.信息化资源:街舞教学视频、动作分解图、音乐资源库。

4.教学手段:多媒体课件、示范动作视频、音乐播放器。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对街舞的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道街舞是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于街舞的图片或视频片段,让学生初步感受街舞的魅力或特点。

简短介绍街舞的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.街舞基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解街舞的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解街舞的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍街舞的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.街舞案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解街舞的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的街舞案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解街舞的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用街舞解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与街舞相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对街舞的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调街舞的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括街舞的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调街舞在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用街舞。

7.实践教学(20分钟)

目标:通过实践操作,让学生掌握街舞的基本动作。

过程:

教师示范StreetDance的基本动作,包括Breaking、Popping、Krump等。

学生跟随教师进行模仿练习,教师逐一纠正动作不规范的地方。

分组练习,让学生在小组内互相学习、互相帮助。

教师巡回指导,针对学生的动作进行个别指导。

8.课堂总结(5分钟)

目标:巩固所学内容,提高学生的街舞技能。

过程:

教师对学生的表现进行总结,强调学习街舞的要点和技巧。

鼓励学生在课后继续练习,并提出课后练习的建议。

布置课后作业:让学生在家中尝试创作简单的街舞动作,并录制视频分享。

9.教学反思

目标:总结教学过程中的经验与不足,为今后的教学提供参考。

过程:

教师对本次教学过程进行反思,分析教学效果和学生的学习情况。

提出改进措施,如调整教学策略、优化教学资源等。

记录教学反思,以便今后教学工作的改进和提高。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-街舞历史与发展:介绍街舞的起源、发展历程以及不同流派的演变。

-街舞文化与社会影响:探讨街舞作为一种文化现象,对青少年文化、艺术和社会生活的影响。

-街舞与健康:分析街舞运动对身心健康的益处,包括提高心肺功能、增强肌肉力量和灵活性等。

-街舞与音乐:研究街舞与音乐的关系,探讨不同音乐风格对街舞动作的影

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