人教部编三年级上册语文精品教学课件 第四单元 人文主题阅读专训.ppt

根据题目，我预测小冰人_____________________。根据题目，我预测小冰人_____________________。读到这里，我预测小冰人_____________________。我的依据是：_______________________________。读到这里，我预测小冰人_____________________。我的依据是：_______________________________。④……孩子笑了。小冰人回到冰柜时，忽然觉得冰柜变大了，他能在冰柜里坐下来了，他很开心。⑤大船开呀开呀，忽然碰上了一群海盗，海盗爬到船上，用枪对着船长和乘客要抢钱。大家战战兢兢，不敢说一句话，更不敢轻举妄动。⑥小冰人从冰柜里跑出来喊道：“钱都在我这儿呢！你们朝我开枪吧！”海盗“砰”地开了一枪。子弹打在小冰人身上，又弹回海盗身上，把海盗自己的肚子打了个洞。小冰人伸出冰拳头，把海盗头子打到大海里去了。⑦海盗们逃跑了，小冰人又回到了大冰柜里。他忽然觉得冰柜又变大了，他能在里面躺下睡觉了……⑧大船开呀开呀，在中途停靠了一阵子。小冰人碰见了卖冰棍的老人，老人伤心地说他的冰棍都快化了。小冰人说：“您别难过，有我呢！”小冰人钻进木箱，木箱里的冰棍一碰到小冰人，就全冻得硬硬的……1.边读边想，故事会怎么发展呢？请把预测和依据填入文中的方框里。读到这里，我预测小冰人_______________________。我的依据是：______________________________________________________________________________。根据题目，我预测小冰人_____________________。读到这里，我预测小冰人_______________________。我的依据是：______________________________________________________________________________。会从冰柜里出来帮助孩子生活中有很多乐于助人的人，小冰人应该也很乐于帮助别人【点拨】本题考查预测能力。根据题目和短文内容推测故事发展，合理即可。如读了题目，我们可以预测短文讲的是小冰人去南方旅行的事。根据小冰人在冰柜里的处境和孩子发烧需要冰块的情节，或者联系生活实际，联系小冰人的作用等可以预测小冰人会走出冰柜帮助孩子。2.“小冰人回到冰柜时，忽然觉得冰柜变大了”，这是因为小冰人_____________________。【点拨】本题考查预测能力和生活常识。小冰人给孩子降温，消耗了自己，所以变小了，冰柜显得大了，根据这些推测即可。受热变小了3.【新题型】根据故事内容把情节图补充完整，并照样子选出小冰人的相应特点。A.坚硬B.温度低C.透明抢钱的海盗卖冰棍的老人海盗们逃跑了冰棍冻上了A遇到谁？结果怎么样？小冰人的特点生病的孩子(B)()(B)孩子笑了【点拨】本题考查对故事情节的理解。根据提示“遇到谁”，我们可以从文中找到“海盗”“卖冰棍的老人”；根据“结果怎么样”的提示，找到第⑦段中的“海盗们逃跑了”，根据第⑧段中“木箱里的冰棍一碰到小冰人，就全冻得硬硬的”，总结出“冰棍冻上了”。能打跑海盗，是因为小冰人的身体坚硬，故第三行括号内选择A。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG