课时6 小数乘小数（1）说课稿-2024-2025学年五年级上册数学苏教版.docx

课时6小数乘小数（1）说课稿-2024-2025学年五年级上册数学苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

教学内容：苏教版五年级上册数学《课时6小数乘小数（1）》

教材内容：本节课主要讲解了小数乘以小数的运算方法，包括小数乘法的基本原理、小数点位置的确定以及运算步骤等。通过具体例题，帮助学生理解和掌握小数乘法的计算方法，提高学生解决实际问题的能力。

核心素养目标

1.发展数感：通过小数乘法的学习，学生能够感知小数运算的规律，增强对数与量关系的理解。

2.培养符号意识：运用小数乘法的符号进行计算，提高学生对数学符号的理解和应用能力。

3.增强应用意识：在解决实际问题中运用小数乘法，提高学生将数学知识应用于生活的能力。

学情分析

五年级学生对小数的认识已有一定基础，能够进行简单的加减乘除运算。然而，在小数乘小数的运算中，学生可能会遇到以下情况：

1.知识基础：学生对小数的概念和性质有一定的了解，但对小数乘法的运算规则和计算方法掌握不够熟练，容易在计算过程中出现错误。

2.能力水平：学生在解决小数乘法问题时，缺乏灵活运用所学知识的能力，往往局限于机械计算，缺乏对问题的分析和解决策略。

3.素质发展：部分学生在学习过程中存在依赖心理，缺乏独立思考和解决问题的能力，需要教师引导他们逐步培养自主学习的能力。

4.行为习惯：学生在课堂学习中表现出不同的学习习惯，有的学生专注听讲，积极参与讨论；有的学生则容易分心，需要教师关注并引导他们养成良好的学习习惯。

5.对课程学习的影响：由于小数乘法运算的复杂性，学生在学习过程中可能会感到困惑和挫败，影响他们对数学学习的兴趣和信心。因此，教师需要针对学生的实际情况，采取有效的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《课时6小数乘小数（1）》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备小数乘法运算的图片、图表和视频等多媒体资源，帮助学生直观理解运算过程。

3.教学工具：准备计算器、小数点位置移动的教具，以便学生操作和体验小数点移动对结果的影响。

4.教室布置：设置小组讨论区域，便于学生合作学习和交流，同时确保教学环境整洁、安静。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《课时6小数乘小数（1）》的预习PPT，要求学生观看相关视频，了解小数乘法的基本概念。

设计预习问题：提出“如何理解小数乘法中的小数点位置变化？”等问题，引导学生思考小数乘法的规律。

监控预习进度：通过班级微信群了解学生的预习情况，确保大部分学生能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过观看视频和阅读PPT，初步了解小数乘法。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解小数乘法的基本概念，激发学习兴趣。

培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以生活中的购物实例引入小数乘法，如计算商品打折后的价格。

讲解知识点：讲解小数乘法的运算规则，如小数点位置的确定和计算步骤。

组织课堂活动：设计“小数乘法计算接力赛”，让学生在游戏中练习小数乘法。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与计算接力赛，体验小数乘法的实际应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解小数乘法的运算规则。

实践活动法：通过计算接力赛，让学生在实践中掌握小数乘法。

作用与目的：

帮助学生深入理解小数乘法的运算规则，提高计算能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置小数乘法应用题，要求学生运用所学知识解决实际问题。

提供拓展资源：推荐与数学相关的网站和书籍，鼓励学生进行拓展学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源进行拓展学习，提高数学素养。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，巩固和拓展知识。

反思总结法：学生通过反思作业和拓展学习，总结学习经验。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提高解决实际问题的能力。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

（1）小数乘法的实际应用

《生活中的数学：小数乘法的应用》

《小数乘法在工程计算中的应用》

《小数乘法在金融计算中的应用》

（2）小数乘法的性质与规律

《小数乘法的性质探究》

《小数乘法的运算规律》

《小数乘法在数学竞赛中的应用》

（3）小数乘法的拓展练习

《小数乘法练习册》

《小数乘