第一单元第1课《辉煌成就》教学设计 人教版2025美术七年级下册(1).pdf

《1.1辉煌成就》教学设计

课题辉煌成就单元第一单元学科美术年级七年级

本节课选自人教版2024版新教材七年级下册第一单元第1课，从学生的学习活

动方式划分，本课是艺术实践“欣赏·评述”领域的课程。科技，是国家发展

的核心动力，是民族进步的关键支撑，而科技的发展离不开创新，创新是科技发

教材

展的第一动力！中国的创新，取决于我辈；中国的未来与前途，也取决于我辈。

分析

本节课我们将通过课程的学习，感受中国科技的发展，理解科技对于祖国和人民

的重要性，引导学生尝试在生活中与学习中勇于突破自己，敢于创新，我们要担

起时代重任，不怕苦累，为国家的蓬勃发展贡献出自己的一份力。

通过上学期的学习，七年级的学生已经对中国的科技的发展有了一个基本的

了解和认识。并通过水彩画创作的形式感受了中国的科技之美，因此对于本节课

学情的学习已经有了一个良好的基础。对于本节课中科技事业的美术作品的评价与鉴

分析赏，学生能够基于之前的学习表达一些基本的观点和想法。但不能够准确而深入

的探究，因此本节课将重点引导学生通过对美术作品的欣赏与探究，学会自主去

表达自己的观点与想法！

【艺术表现】：引导学生通过观察视频并进行欣赏与探究，感受中国的科技成就，

通过欣赏评价不同的形式的美术作品，学会从各种形式的美术作品中的体会艺术

家想表达的情感的思想内涵，体会创作的乐趣。

【创意实践】：通过观察、体验、绘画、交流等活动，引导学生关注中国的科技

文化，尝试欣赏本课美术作品，写一篇欣赏笔记。

核心【审美感知】：通过引导学生欣赏探究及综合讨论等多种方式学习和了解中国的

素养科技方面的成就感，受中国在科技强国方面做出的努力，并结合生活实际感受中

国科技带给人们的生活的便利，并尝试运用美术作品的方式表达自己对中国科技

之美的感受从而提升自己的探究能力与实践能力。

【文化理解】：通过本节课的学习引导学生关注科技强国，明白科技强则国强，

引导学生关注中国的科技成就，培养学生的文化自信，激发学生热爱祖国，热爱

科技，形成正确的世界观，人生观和价值观。

重点掌握点评美术作品的基本的方法与技巧；

难点尝试利用所学的知识点对自主对美术作品进行评价；

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课（一）视频导入

【视频展示】

同学们，请观看视频，欣赏中国的科技学生思考通过问题导入

自主回答的活动调动学

成就，说说你身边有哪些熟悉的科技成生积极性

果？？

视频中展现的内容中国的众多科技成快速进入课

就，中国在科技领域取得了一系列令人瞩目堂氛围

的成就，这些成就不仅推动了国家经济的发

展，也在全球科技竞争中占据了重要的地位。

【教师继续引导】

观看图片，看完后说说你有什么样的感继续引导通过结合学生

受？？生活实际，探究

生活中的问题

接下来请让我们一起走进今天的课题