网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

生态系统综合.pptxVIP

  1. 1、本文档共51页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;考能专题提升6生态系统综合;对种群数量增加曲线变形了解不到位

例1[2023·山东卷]如图6-11表示出生率、死亡率和种群密度关系,据此分析得出正确表述是();A.在K/2时控制有害动物最有效

B.图示规律可作为控制人口增加依据

C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量

D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕捉量

[解答]________

[警示]①对出生率、死亡率和种群密度关系弄不清。

②不能准确地找到出生率、死亡率和“S”型曲线K值、K/2值间关系。;[答案]C

[解析]在K/2时,种群净补充量最大,对于有害动物不宜在此防治,所以A错误;该图示不能作为控制人口增加依据,因为人类与自然种群不一样,受其它原因如计划生育影响,所以B错误;该图可用于实践中估算种群最大净补充量,用于指导生产实际,所以C正确;在K值时捕捞鱼类得到日捕捉量最大,所以D错误。;总结提升:常见几个种群数量增加曲线变形

(1)K值、K/2值关系四种图形;图中A、B、C、D时间所对应种群数量为K值,A′、C′、D′时间所对应种群数量为K/2值。

(2)有时也用表格数据表示,如:

太平洋一个小岛上某野兔???群数量改变以下表:

该种群到达K值时期1945年~1950年,种群改变率最大(K/2值)时期为1930年~1935年。;依据提供信息不会正确书写食物链(食物网)

例2某相对稳定水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群生物体内某重金属含量以下表。已知水中该重金属被生物体吸收后难以经过代谢排出体外。假设在这5个种群组成食物网中,消费者只能以其前一个营养级全部物种为食。;据表中数据绘出该生态系统食物网。

[解答]________

[警示]①对重金属含量与营养级之间关系不清楚。

②不能准确地找出各营养级之间种间关系。;[答案]如图:

[解析]重金属被生物体吸收后难以经过代谢排出体外,营养级越高,重金属含量越多,可推测甲、乙是最低营养级,丙、丁是第二营养级,戊是第三营养级,再依据消费者只能以其前一个营养级为食,即能书写出正确食物网。;总结提升:依据提供信息正确书写食物链技巧

(1)图形信息形式直接展现(能量值)构建食物链(网);图1和图2都是以每个营养级中有机物多少为依据,图1中食物链是丙→甲→乙→丁;图2中食物链是丙→丁→甲→乙;图3表示甲和乙之间为捕食关系,甲是被捕食者,乙是捕食者,在食物链中,甲是低营养级,乙是高营养级;图4表示是生态系统物质循环图解,A是生产者,B是消费者,C是分解者,D是无机环境,其中食物链是A→B。;(2)表格数据形式直接展现(能量值)构建食物链(网)

下表是对某生态系统营养级和能量流动情况调查结果,表中A、B、C、D分别表示不一样营养级,Pg表示生物同化作用固定能量总量。

所以依据能量多少和传递效率10%~20%能够确定食物链为B→D→A→C。;(3)表格数据形式间接展现(重金属、DDT等浓度)构建食物链(网)

如某生态系统中生物体内残留有机汞情况以下表:

注意:本表直接展现是某生物体有机汞浓度,并非能量值。有机汞存在生物富集现象,即伴随营养级增加,汞浓度增加,二者在数值上呈正相关,所以从表中有机汞浓度大小可推知该生物营养级高低,从而判断各生物能量值大小。表中A有机汞浓度最低,属第一营养级,;含能量也最多,C和E有机汞浓度差不多,表明二者属同一营养级,D有机汞浓度最高,属最高营养级,含能量也最少,那么,最可能食物网如图6-14所表示:;“种群数量”表格数据题审题思绪总结

例[2023·福建卷]棉蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测,科研小组从某年6

文档评论(0)

可爱的家人6536 + 关注
实名认证
文档贡献者

可爱的家人

1亿VIP精品文档

相关文档