人教版（初中一年级）七年级地理下册.pptx

人教版（初中一年级）七年级地理下册;1;亚洲地理集锦;亚洲地理集锦;亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”。公元前2000年中期，腓尼基人在地中海东岸（今天的叙利

亚一带）兴起，建立起强大的腓尼基王国。他们具有精湛

的航海技术，活跃于整个地中海。频繁的海上活动，要求

腓尼基人必须确定方位。所以，他们把地中海以东的陆地

称之为“Asu”,即“东方日出之地”。“Asia”是从腓尼

基语“Asu”演化而来，音译为“亚细亚洲”,简称亚洲。;;亚洲的海陆位置;●

;描述一个大洲的地理位置要充分运用地图，主要从以下几个方面入手：;1．读“北美洲在世界的位置”图，简述北美洲的半球位置。

2.读右图，说出北美洲的经纬度位置。

3.读右图，找出北美洲周围的大洋、大

洲，说出它们分别位于北美洲的方位，

归纳北美洲的海陆位置特点。;

;合作讨论完成学案;;亚洲的地理位置和范围对地形、河流和气候等自然地理特征的形成具有重要影响，进而影响人类的生活和生产。亚洲各地理分区的自然环境和人类活动各具特色。;亚洲不同地区居民生活的差异;活动要求：设好起始地名，按一定的地理方位，决定好参与游戏活动的人数和顺序，每人说一个地名。（注意：人数与地名不能互为倍数）;亚洲洲界精品游览;1．学生活动：知识结构导图我来建;;世界第一大洲;世界第一大洲;;自然环境;自然环境;影响气候的三大因素;复杂的气候;;;热带类：;温带类;寒带类;请分析造成雅库茨克与孟买气候差异的原因？;造成哈尔滨与乌兰巴托气候差异的原因是什么呢？;活动：读图。你知道亚洲分布最广泛的气候是哪种吗？该气候有什么特点呢？;思考:读图，亚洲哪一种气候是受到地形的影响而出现的呢？;暖湿气流;请分析非洲气候特点;第二节人文环境;;世界人口超过1亿的国家;世界人口最多的大洲;世界各大洲的人口及增长;人口增长对土地的压力;练一练——人口、资源、环境的关系;世界文明的发源地;多样的地域文化;多样的地域文化2;经济发展的差异;发展中的民族工业;发展中的民族工业2;练一练;土地利用的良性循环;练一练;多火山地震的岛国;日本的地理位置;日本的组成;;日本的地形;世界火山博物馆;地震频繁的国家;世界火山地震带的分布;远销海外的日本货;世界第二号经济强国;原材料贫乏的国家;影响日本工业区分布的原因;日本的加工贸易经济;东西方兼容的文化;日本的和服;日本的相扑;古老的京都;先进的太阳能建筑;人教版地理七年级?下册;缅甸仰光大金塔;泰国海湾;海上桂林：越南下龙湾风光;曼谷风光;柬埔寨吴哥窟;柬埔寨的吴哥窟;新加坡城市风光;花园城市——新加坡;印度尼西亚婆罗浮屠;印度尼西亚

婆罗浮屠;学习目标;范围;A;马六甲海峡地理位置的重要性：;日本为什么称马六甲海峡为“海上生命线”？;东南亚的国家;中国;老挝（万象）缅甸（内比都）越南（河内）

柬埔寨（金边）泰国（曼谷）;请找出东南亚11个国家的首都：;;热带雨林气候;;请同学们读课本图8.6，回答问题：

1.东南亚以哪两种气候为主？

;热带雨林一天的天气;东南亚热量充足，降水充沛，适宜种植____。______成为世界著名的稻米产区和出口地区，_______、________是重要的稻米出口国。

;泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国;泰国是世界最大的_________生产国，印度尼西亚是世界最大的_________生产国，菲律宾是世界最大的________生产国和_______出口国，马来西亚是世界最大的_______生产和出口国。;天然橡胶;油棕;马来西亚是世界最大的棕油生产国;椰子;蕉麻;知识回顾;考考你;我学会了;作业;说说看;;;走进印度;走进印度;1．印度有哪些主要地形区？;南亚大国;南亚大国;导学题：印度的人口数量情况如何？;世界上第二人口大国;世界上第二人口大国;世界上第二人口大国;人口数量变化及增长趋势;人口数量变化及增长趋势;人口数量变化及增长趋势;读材料，谈谈你的看法。;第二人

口大国;

一个国家的气候特点对当地农业生产和生活有重要的影响。

;印度的妇女可以天天穿着漂亮的纱丽，为什么？

在我们居住的城市能够天天穿着这种纱丽吗？;热带季风气候;热带季风气候;热带季风气候;月份;印度为什么要进行两次“绿色革命”？;印度的粮食作物;小组讨论;印度农作物的分布及与地形、气候的关系。;朋友，这里又有工作给你了。;迅速发展的服务外包产业;;;你了解印度的软件外包产业发展速度吗？;迅速发展