《第10课 传递信息》精品课件.pptxVIP

;micro:bit可以发送和接收信息，这节课让我们用micro:bit来玩一个传递信息的游戏。一块micro:bit负责发送信息，另一块micro:bit负责接收信息。;【例题1】发送信息。;用变量code存储字母（还可以加入标点符号等），code是一个列表，用n表示code中元素的序号。;【例题1】的办法是：用按钮B翻页显示字符，用按钮A发送点阵屏幕上显示的字符。;用n表示列表中元素的序号，每按一下按钮B，序号n就增加1，屏幕上显示code[n]这个字符。;或者进一步简化为：;按下按钮A就将code[n]这个字符发送出去：;code[n]：display.show(code[n]);ifcode[n]==#:

???break;语法：len(str);由于发送端（【例题1】）是逐个字符发送信息;程序如图：;在上面的程序中，为了确信信息的实时发送和接收是成功的，加入了让屏幕产生闪动效果的命令：;为了让传送信息的游戏更有趣，可以开展4人小组之间的信息传递：;通过玩传递信息的游戏，发现程序存在的缺陷，然后改进程序，提高信息传送的效率。;在上一个学期，我们学习了如何用恺撒密码加密信息。现在，让我们用micro:bit来传递用恺撒密码加密的信息。;用按钮B翻页显示要发送的信息code[n]，然后按下按钮A将code[n]对应的密码book[code[n]]发送出去：;修改后的程序如下：;;将接收到的字符解密，需要查密码字典book，我们先编写一个解密的函数decode()，然后调用该函数对接收到的字符解密。;程序如下：;decode(letter,book)函数有两个参数，letter代表接收到的密码，book为密码字典，该函数的功能就是在密码字典book中找密码letter对应的明码。;两个micro:bit一组，设计一套加密规则，然后编写程序让一个micro:bit发送加密消息，另一个接收加密消息并能通过按钮切换显示密文和明文。;总结本节课所学内容;板书设计