3.2.1 无脊椎动物（课件）-2024-2025学年六年级生物下册（鲁科版五四学制2024）.pptx

生物的共同特征鲁教版?生物?六年级?下册第一单元走进生命世界第一章认识生物第一节

学习目标1.通过认识无脊椎动物主要类群的特征，形成结构与功能观2.尝试对给定生物进行分类，提升科学思维3.通过课后涡虫切割实验，提升实验探究能力4.通过学习无脊椎的动物与人类生活的关系，形成保护生物多样性的意识和行为习惯，增强社会责任感。

重点难点1.重点：无脊椎动物类群及其主要特点，无脊椎动物与人类生活的关系2.难点：利用辩证、进化和适应的角度看无脊椎动物

课堂导入

探究新知—动物的主要类群动物（150多万种）棘皮动物软体动物节肢动物环节动物线虫动物扁形动物刺胞动物哺乳类鸟类爬行类两栖类鱼类（重点学习）有无“脊椎骨→脊柱”有无“脊椎骨→脊柱”1脊椎动物无脊椎动物

探究新知—动物的主要类群刺胞动物扁形动物线虫动物环节动物节肢动物总结进化顺序进化顺序：水生→陆生简单→复杂低等→高等

01PARTONE刺胞动物

多生活在淡水中；常附着在水草上，以小型的水蚤、蠕虫等为食。约0.5-1cm，口周有触手有口无肛门代表动物——水螅生活环境形态结构

卷曲的刺丝弹出刺丝释放毒素猎物刺激体表有刺细胞口进入排出水螅的结构图有口无肛门食物从口进入，消化后的食物残渣也从口排出刺胞动物

水螅的身体能分出背面和腹面、左侧和右侧吗？通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相等的两部分（辐射对称）辐射对称刺胞动物

你还知道哪些其他的刺胞动物吗？珊瑚虫水母海蜇海葵水螅水母刺胞动物

0归纳总结刺胞动物的主要特征体型：身体呈辐射对称；捕食：体表有刺细胞；消化：有口无肛门。刺胞动物进化地位：比较原始的结构简单的多细胞动物

0刺胞动物与人类的关系食用海蜇可加工成营养较高的海产品供观赏红珊瑚可以做工艺品药用柳珊瑚有降血压的功效栖息场所和庇护地珊瑚礁是海洋生物的主要

代表动物——水螅02PARTTWO扁形动物

代表动物——涡虫

体长（1—1.5cm）背腹扁平腹面（有口）肠（进化）有口无肛门代表动物——涡虫1-1.5厘米背面前端（眼点）眼点

观察与思考与水螅比较，涡虫经身体的纵轴有几个切面将身体分为对称的两部分？水螅（辐射对称）涡虫（两侧对称）两侧对称又称左右对称，是指经过身体中央轴，只有一个切面将身体分为左右相等的两部分。

分析·讨论两侧对称的体型相对于辐射对称在进化上有何优势呢？前端头部感觉器官集中腹面/两侧两侧对称身体各部分出现功能性分化能够最先感知外界刺激定向运动专门的运动器官利于捕食和防御

归纳总结扁形动物的主要特征扁形动物体型：身体呈两侧对称；背腹扁平消化：有口无肛门。

扁形动物的生活方式(自由生活)(寄生)涡虫华支睾吸虫血吸虫绦虫

扁形动物买检验合格的猪肉

代表动物——水螅03PARTTHREE线虫动物

代表动物——蛔虫体形细长，呈；前端有，后端有；体表有。圆柱形肛门口形态结构蛔虫在人体的里，依靠吸食人体小肠中半消化的食糜生活。寄生小肠生殖特点生殖器官，生殖能力。强发达角质层生活习性

代表动物——涡虫小组讨论：蛔虫有哪些特点适应寄生生活？结构与功能相适应蛔虫横切图角质层肠80生殖器官体表有角质层（保护）消化结构简单（口、肛门、肠）生殖器官发达（生殖能力强）

代表动物——蛔虫蛔虫感染人体后有哪些危害？

秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线虫（自由生活）特征全身透明，容易繁殖，生活周期短。应用研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。

丝虫蛔虫钩虫蛲虫线虫身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门多数寄生生活，少数自由生活线虫动物丝线蛲钩蛔代表动物生活方式主要特征

代表动物——水螅04PARTFOUR环节动物

代表动物——蚯蚓蚯蚓环节动物蛔虫线虫动物蚯蚓的身体也是细长的，为什么它不属于线虫动物而是环节动物呢？

代表动物——蚯蚓观察项目蚯蚓外部形态体形是否分节区别前端和后端是否两侧对称细长，圆筒形身体分节前端有环带是前端口环带体节后端

蚯蚓的运动蚯蚓依靠体壁肌肉的交替收缩和刚毛的配合完成运动。身体分解使运动更加灵活环肌纵肌

角质层表皮环肌纵肌毛细血管蚯蚓体壁结构模式图外界空气体壁黏液体壁的毛细血管氧气氧气氧气全身组织细胞二氧化碳二氧化碳二氧化碳蚯蚓的呼吸蚯蚓体壁分泌的黏液可以湿润体表，利于呼吸。

蚯蚓的取食与消化肠腔肠壁肌肉层蚯蚓体中部横切面图蚯蚓肠壁有发达的肌肉，肠可以蠕动，消化能力强。

环节动物的主要特征身体呈圆筒形01由许多相似的体节组成02多靠刚毛或疣足辅助运动03

环节动物与人类的关系02是鱼、虾、蟹的食饵沙蚕唾液中含蛭素，生产