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K12学习教育
【教案】幼儿园教育活动设计与实践教学大
纲
学前教育专业
《幼儿园教育活动设计与实践》教学大纲
课程编号：课程总学时：72周学时数：2课程类型：
必修开课系：学前教育系
一、教育目的与要求1、
教学目的：培养学生综合设计幼儿园教育活动的能力，
让学
生学习到最基本的、最实用的知识和技能。2、
教学要求：通过学习使学生掌握幼儿园教育制度、教育
课程
和幼儿园活动最基本的要素，从而树立科学的儿童观和
幼儿教育观；理论联系实际，运用我国学前教育思想中的精
华分析学前教育活动案例并指导学生的学前教育活动设计
实践二、教学内容及学时安排
教学内容理论课时实践课时
绪论1第一章幼儿园教育活动的基本理论6
1
第二章幼儿园教育活动设计的基本要素143第
三章幼儿园教育活动的内容与设计2610第四章
K12学习教育
K12学习教育
组织幼儿园教育活动的技能84总课时72
5517
绪论
【教学目的与要求】通过本章的学习，使学生掌握本课
程的主要内容，明确学习的意义，学会学习的方法。【重
点与难点】本课程的主要内容、学习方法【教学时数】1【本
章主要内容】
一、《幼儿园教育活动设计与实践》的主要内容
《幼儿园教育活动设计与实践》是幼儿园教师设计组织
幼儿园教育活动的指导用书。它是以我国的教育方针为指
导，以《规程》为出发点，以《纲要》为依据，以幼儿的全
面发展为根本而编写的教材。本书主要包括以下内容：
幼儿园教育活动的基本理论
这部分内容主要概括阐述了幼儿园教育活动的含义、特
点和基本类型，以及幼儿园教育的目标和内容。
幼儿园教育活动设计的基本要素
这部分内容主要从设计幼儿园教育活动应具备的基本
要素入手阐述了教育目标的设计、教育活动计划的制定、教
育活动方法的选择与运
2
用、幼儿园环境的创设等。
幼儿园教育活动的内容与设计
K12学习教育
K12学习教育
【教案】幼儿园教育活动设计与实践教学大
纲
学前教育专业
《幼儿园教育活动设计与实践》教学大纲
课程编号：课程总学时：72周学时数：2课程类型：
必修开课系：学前教育系
一、教育目的与要求1、
教学目的：培养学生综合设计幼儿园教育活动的能力，
让学
生学习到最基本的、最实用的知识和技能。2、
教学要求：通过学习使学生掌握幼儿园教育制度、教育
课程
和幼儿园活动最基本的要素，从而树立科学的儿童观和
幼儿教育观；理论联系实际，运用我国学前教育思想中的精
华分析学前教育活动案例并指导学生的学前教育活动设计
实践二、教学内容及学时安排
教学内容理论课时实践课时
绪论1第一章幼儿园教育活动的基本理论6
1
第二章幼儿园教育活动设计的基本要素143第
三章幼儿园教育活动的内容与设计2610第四章
K12学习教育
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