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研究报告

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污水处理厂的实习报告五

一、实习概述

1.实习目的

(1)本实习旨在通过对污水处理厂的实际操作和观察，使学生深入了解污水处理的基本原理和工艺流程，从而加深对环境工程和环境保护知识的理解。通过实习，学生将有机会将课堂所学理论知识与实际工程操作相结合，提高实践操作技能，培养解决实际问题的能力。

(2)实习过程中，学生将参与污水处理厂的各个工序，包括预处理、生物处理和深度处理等环节，了解不同处理工艺的特点和适用范围。此外，学生还将学习到污水处理厂的运行管理、设备维护以及水质监测等方面的知识，为今后从事相关工作打下坚实的基础。

(3)通过实习，学生将增强环保意识，认识到水污染对生态环境和人类健康的危害，以及污水处理在环境保护中的重要作用。同时，实习有助于培养学生的团队协作精神和责任感，提高学生在实际工作中的沟通能力和组织协调能力。通过实习，学生能够更好地将所学知识应用于实际，为我国环境保护事业贡献自己的力量。

2.实习时间与地点

(1)本次实习时间为2023年7月至2023年8月，共计一个月。实习期间，学生将全身心投入到污水处理厂的实际工作中，通过连续的工作实践，全面了解并掌握污水处理厂的相关知识。

(2)实习地点位于我国东部沿海某城市的一家现代化污水处理厂。该厂占地面积广阔，设备先进，工艺流程完善，是当地重要的环保设施之一。实习期间，学生将有机会深入该厂各车间，亲身参与污水处理的全过程。

(3)实习期间，学生将按照实习单位的工作安排，参与不同岗位的轮岗实习。实习单位为学生们提供了良好的实习环境和条件，包括安全舒适的住宿、丰富的实习资源以及专业的导师团队，确保学生们在实习期间能够得到全面、系统的培训和实践锻炼。

3.实习单位及导师介绍

(1)本次实习单位为我国东部某市一家具有多年污水处理经验的现代化企业。该企业专注于城市污水处理和资源回收利用，拥有一支专业、高效的团队。企业内部设有完善的培训体系和丰富的实习资源，为学生提供了良好的实习环境和实践平台。

(2)实习期间，学生们将由企业内部资深工程师担任导师。这些导师具备丰富的工程实践经验和扎实的理论基础，能够针对学生的实习需求，提供专业的指导和建议。导师们对学生的实习表现给予高度关注，确保学生们在实习过程中能够学有所成。

(3)实习单位的导师团队由以下几位专家组成：张工，具有20年污水处理工程经验，曾参与多个大型污水处理项目的建设与运营；李工，环保专业博士，擅长污水处理工艺优化和新技术研究；王工，环保工程师，擅长水质监测和数据分析。在导师们的悉心指导下，学生们将获得宝贵的学习机会，为今后的职业生涯奠定坚实基础。

二、污水处理厂概况

1.厂区布局

(1)厂区布局设计合理，分为预处理区、生物处理区、深度处理区和污泥处理区四大区域。预处理区主要负责去除污水中的悬浮物、油脂和部分有机物，为后续处理提供条件。生物处理区采用先进的生物膜法，通过微生物的作用进一步降解有机物，提高水质。深度处理区则采用物理化学方法，如混凝沉淀、过滤等，进一步去除悬浮物和溶解性污染物。

(2)厂区内道路畅通，便于车辆和人员的通行。主要道路采用环形设计，使物流运输更加便捷。厂区绿化覆盖率高，设置有休息区、观赏区和绿化带，为员工提供良好的工作环境。在厂区入口处，设有明显的指示牌和导览图，方便游客和访客了解厂区布局。

(3)厂区内设有多个功能区域，包括办公区、生活区、实验室和维修车间等。办公区和生活区相对独立，保障了员工的正常工作和生活。实验室配备有先进的检测设备，用于水质监测和分析。维修车间则负责设备的日常维护和故障排除，确保污水处理设施的正常运行。整个厂区布局紧凑，功能分区明确，为污水处理工作提供了良好的硬件条件。

2.主要工艺流程

(1)污水处理厂的主要工艺流程分为预处理、生物处理和深度处理三个阶段。预处理阶段主要包括粗格栅、细格栅、沉砂池和调节池。粗格栅用于拦截较大的固体物质，细格栅进一步去除细小悬浮物，沉砂池则用于去除比重较大的砂粒，调节池则用于均化污水水质和水量。

(2)生物处理阶段是污水处理的核心部分，主要包括活性污泥法和生物膜法。活性污泥法通过好氧微生物的代谢作用，将有机物分解成二氧化碳、水和其他无害物质。生物膜法则是微生物附着在固体表面形成生物膜，利用生物膜上的微生物降解污水中的有机污染物。

(3)深度处理阶段旨在进一步去除处理水中残留的悬浮物、溶解性有机物和氮磷等营养物质，以符合排放标准。这一阶段通常采用混凝沉淀、过滤、活性炭吸附等技术。混凝沉淀用于去除悬浮物，过滤用于去除溶解性有机物，活性炭吸附则用于去除异味和微量有机污染物。深度处理后的水可达到排放标准，甚至可用于回用。

3.主要设备介绍

(1)在污水处理厂中，提升泵是重要的设备之