高中信息技术粤教版必修说课稿-6.1.3 计算机病毒及预防.docx

高中信息技术粤教版必修说课稿-6.1.3计算机病毒及预防

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“计算机病毒及预防”为主题，旨在让学生了解计算机病毒的基本概念、传播途径和危害，掌握预防病毒的基本方法。通过学习，学生能够提高网络安全意识，养成良好的计算机使用习惯，为今后的学习、工作和生活奠定基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高学生对网络安全问题的敏感性和防范能力；增强学生的计算思维，通过分析病毒传播机制，培养学生逻辑推理和问题解决能力；提升学生的信息社会责任感，引导学生正确使用网络资源，树立良好的网络安全道德观念。

教学难点与重点

1.教学重点

-计算机病毒的定义：强调计算机病毒是一种程序，它具有自我复制、传播和破坏功能，能够破坏计算机系统正常运行。

-病毒传播途径：重点讲解网络传播、移动存储介质传播等常见途径，通过实例分析病毒如何通过这些途径感染计算机。

-预防病毒措施：教授学生如何通过安装杀毒软件、定期更新系统、谨慎下载和安装软件等手段预防病毒。

2.教学难点

-病毒的隐蔽性：理解病毒可能隐藏在系统文件、可执行文件中，难以直接发现，需要通过专业的病毒检测工具进行识别。

-病毒的变种和更新：讲解病毒变种的概念，以及病毒制造者如何通过不断更新病毒代码逃避杀毒软件的检测。

-网络安全的意识培养：帮助学生建立网络安全意识，认识到防范病毒不仅是技术层面的问题，更是一个持续的过程，需要日常的自觉维护。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《信息技术》粤教版必修。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的病毒图片、病毒传播途径图表、预防病毒的视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备计算机实验室，确保每台计算机安装有杀毒软件，并设置好病毒样本供学生分析。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行病毒传播途径的讨论，并准备实验操作台，便于学生进行实际操作练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对计算机病毒的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在使用计算机时，有没有遇到过电脑运行缓慢、文件丢失或者系统崩溃的情况？”

展示一些由于病毒感染导致的计算机问题图片或视频片段，让学生初步感受计算机病毒的危害。

简短介绍计算机病毒的基本概念和重要性，强调网络安全意识的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.计算机病毒基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计算机病毒的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解计算机病毒的定义，包括其主要组成元素，如病毒代码、传播机制和破坏目标。

详细介绍计算机病毒的组成部分，如感染模块、复制模块、触发模块等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.计算机病毒案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解计算机病毒的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的计算机病毒案例进行分析，如“勒索软件”、“木马病毒”等。

详细介绍每个案例的背景、传播途径、破坏方式和防范措施，让学生全面了解计算机病毒的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用防范措施保护计算机安全。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与计算机病毒相关的主题进行深入讨论，如“如何防止计算机病毒感染”、“病毒防范的最佳实践”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，鼓励学生提出创新性的想法或建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对计算机病毒的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调计算机病毒的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括计算机病毒的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调计算机病毒在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用计算机病毒防范知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于计算机病毒防范的短文或报告，以巩固学习效果，并提出以下作业要求：

-分析一种计算机病毒的类型及其特点。

-描述一种有效的计算机病毒防范措施。

-讨论如何提高个人的网络安全意识。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《计算机病毒揭秘》：这是一本详细介绍计算机病毒的历史、种类、传播方式和防范策略的书籍。学生可以通过阅读这本书，深入了解计算机病毒的本质和防范技术。

-《网络安全知识