统编版语文八年级下册第四课灯 笼练习题（含答案）.docx

统编版语文八年级下册第四课灯笼练习题（含答案）

积累与运用

1.给下列加点字和多音字注音。

锵然()焚身()溺炕()掌故()慈母()

点缀()辉煌()装饰()春宵()

2.根据拼音写汉字。

wò()旋争sòng()领yù()

静mù()乡shēn()chàng()惘

3．根据解释，写出相应的词语。

(1)悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华。()

(2)各个军营里接连不断地响起号角声。()

(3)为人处世的道理。()

(4)张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。(）

4．下列句子没有语病的一项是()

A．走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。

C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。

D．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。

5.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）

A．又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了

B．在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道…等各家学说

C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏．”

D．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的

6.填入下面横线处的语句，排序最恰当的一项是（????）

我天天望着窗口常春藤的生长。看它????????，????????，或一茎枯枝；看它????????，渐渐变青，渐渐变老。

①怎样舒开折叠着的嫩叶???②怎样伸开柔软的卷须???③攀住一根缘引它的绳索

①②③?????B．①③②?????C．②③①?????D．③②①

7．下列对文章内容理解有误的一项是()

A．作者行文过程中引用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。

B．本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。

C．作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿。

D．作者以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从容优雅地记录着岁月的沧桑，表达了自己对灯笼的喜爱。

8.根据课文内容填空。

文章中作者从不同方面表达了灯笼对于他的重要意义，请从以下两方面简单总结一下。

(1)文化上：_____________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)情感上：_____________________________________________________________

________________________________________________________________________

9.综合性学习

近些年来，随着经济的发展和科技的进步，旅游过年、电子红包、网络年货节、微信拜年等正在成为新年俗。

(1)在新年俗盛行的同时，你是否还记得充满传统文化意蕴的旧年俗呢？请参照示例，写出一个你记忆中的旧年俗，并写出其内涵。

示例：吃饺子。饺子谐音交子，过年吃饺子，便有相交子时，交好运发大财的吉祥寓意。

(2)观察甲乙两幅图，简要描述画面内容，并说说你更喜欢哪一种拜年方式及理由。

阅读理解

阅读下文，回答问题。

灯笼

吴伯萧

虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险，要说“玩火黑夜溺（niào）炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。

连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。

记得，做着公正乡绅的祖父，晚年来每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是