[+初中语++文]第3课《列夫+托尔斯泰》课件++统编版语文七年级下册.pptxVIP

有这样一位文学巨匠,他出身于贵族却又甘愿与平民为

伍;他拥有无数的荣誉和财富,晚年却选择孤独地离开人世;

他的作品被无数人奉为经典,而他的外貌却令人不敢恭维。

他，就是用笔墨书写人间悲喜，以生命探索真理与自由的

托尔斯泰。;掌握本课生字新词，积累“黝黑、鹤立鸡群”等词语，整体感知课文内容，体会课文采用反衬和先抑后扬手法的艺术效果。（重点）

品味文中精彩语句，体会蕴含的思想情感。（难点）

了解托尔斯泰深邃而丰富的精神世界，感悟作者对托尔斯泰的赞美和崇敬之情。（难点）

;茨威格(1881-1942),奥地利传记作家、评论家、著名小说家、出身于富裕的犹太家庭.擅长写小说、短论、人物传记；曾获诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。其主要作品有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》《心灵的焦灼》,传记《三作家》《三大师》《罗曼·罗兰》等。;列夫·托尔斯泰（1828---1910）是19世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家。出生于贵族家庭，50年代开始创作，60年代创作进入巅峰，创作了史诗性的长篇巨作《战争与和平》、70年代创作了长篇小说《安娜·卡列尼娜》、1899年完成长篇小说《复活》。列宁称他是“俄国革命的一面镜子”。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。;1928年茨威格受邀访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情，参观了托尔斯泰的故居和坟墓，称其坟墓为“世间最美的坟墓”，认为托尔斯泰的墓远远超过法国君王拿破仑墓和德国诗人歌德的墓，感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，他写成了传记《三作家》，其一即为《列夫·托尔斯泰》。

;。;。;;;髭（zī）嘴上边的胡子。

鬈（quán）弯曲的头发。

髯（rán）两腮的胡子，亦泛指胡子。

鬓（bìn）脸旁靠近耳朵的头发。

鬃（zōnɡ）一般指马、猪等畜类颈上的长毛。

;钝（）

盹（）

纯（）;【器宇】气概,风度。

【禁锢】???缚,限制。

【归宿】人或事物最终的着落。

【犀利】武器言语等锋利锐利。

【盎然】形容气氛趣味等洋溢的样子。

【轩昂】精神饱满,气度不凡。

【藏污纳垢】比喻包容坏人坏事。

;【鹤立鸡群】比喻一个人的才能在一群人里显得很突出。

【正襟危坐】整理好衣襟端正坐着,形容严肃或拘谨的样子。

【颔首低眉】低着头,显得很谦卑恭顺的样子。

【诚惶诚恐】形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。

【黯然失色】本指心情不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。

【广袤无垠】广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”;第一部分（①-⑤）：刻画托尔斯泰的外貌特征。

第二部分（⑥-⑨）：描写托尔斯泰非同寻常的眼睛，揭示其不凡的精神世界。;2、找出文中描写托尔斯泰外貌特征的句子，体会其作用。;长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。一根根迎风飘动，颇有长者风度。（第1段）

他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（第1段）;我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。（第2段）;凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。（第2段）;;2.它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。（第6段）;3.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（第7段）

;夸张是为了达到某种表达效果的，需要对事物的形象、

特征、作用、程度等方面，有意夸大或缩小的修辞手法。;夸张包括扩大夸张、缩小夸张和超前夸张三种。

扩大夸张，是故意把一般的事物往上（高、强、快、多等）等说。如：托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般的事物往小（低、弱，慢、少等）处说。如：就这么个侏儒！

超前夸张。在两件事情中，把后出现的事当成先出现的，或者是同时出现的。如：酒还没进口人早就醉了。;4.这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物体吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。（第8段）

;5.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中他的心窝。（第8段）;;

留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。（第2段）

;1、作者为什么要重点描写托尔斯泰的眼睛?;2、“先抑后仰,相互衬托”是本文的写作特色之一，结合文本说说是如何体现的？;3、作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,但从全文看,读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么?前半部分的描写对塑造人