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学科交叉型博士后培养的时代诉求、现实困境和行动策略
目录
学科交叉型博士后培养的时代诉求、现实困境和行动策略（1）．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2理论框架与研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、学科交叉型博士后培养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1国内外学科交叉型博士后培养模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2我国学科交叉型博士后培养存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、学科交叉型博士后培养的时代诉求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1面向国家重大战略需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2满足社会经济发展对高层次人才的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、学科交叉型博士后培养的现实困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1培养机制不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3学术评价体系制约．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
五、学科交叉型博士后培养的行动策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.1加强政策引导和支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.2提升教育质量与科研水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.3推动产学研合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.1主要发现与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.2展望未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
学科交叉型博士后培养的时代诉求、现实困境和行动策略（2）．．．25
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
学科交叉型博士后培养的时代诉求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1社会发展对人才培养的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2经济全球化对人才的知识结构要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3科技创新对学科交叉的推动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.4学科交叉型博士后培养的目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
学科交叉型博士后培养的现实困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1人才培养模式与市场需求脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2学科交叉领域师资力量不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3学科交叉研究经费投入不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.4学科交叉型博士后科研平台建设滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
学科交叉型博士后培养的行动策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.1构建多元化的人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.2加强学科交叉领域师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.3优化学科交叉研究经费投入机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.4强化学科交叉科研平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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