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语文教师年度考核个人总结

2020

PersonalsummaryofannualassessmentofChineseteachers2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-078214

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教师工作总结

语文教师年度考核个人总结2020

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

语文教师年度考核个人总结2020（一）

本学年，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，

把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育

改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教

的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服

从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，

坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执

行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。

所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，

学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了＂对症下药＂的良

方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生

入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现

象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的

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教师工作总结

兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪

些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可

依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，

和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协

助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强学习信心

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段

去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，

让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的

目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要

结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。

每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予

表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标

为止。在实施学习目标时，我还采用了＂一帮一＂的方法，以优带差，营造一种

互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人

成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。

因而我通过各种途径，鼓励学生为班