人教版小学一年级音乐上册（五线谱）.pptx

人教版小学一年级音乐上册（五线谱）;1;有趣的声音世界;活动

寻找生活中的声音;你听过哪些有趣的声音？用人声、乐器或其他发声材料模仿自然界、生活中的声音，请同学们猜一猜。;唱歌;学唱歌曲，试着用不同的声音表现大雨和小雨。比一比谁表现得更好！

你能用动作表现大雨和小雨吗？请边唱歌曲边表演。;唱歌;演唱时应保持正确的演唱姿势：身体要站（坐）直，表情自然、放松，你做到了吗？

演唱歌曲时，应该用自然的声音，不喊唱，你能做到吗？

;知识;自然界、生活中强弱不同的声音可多啦！你能想到的有哪些？与小伙伴合作，模仿并表现声音的强弱。

;唱歌;想一想，演唱歌曲时，哪里应唱得强，哪里应唱得弱。听听，哪种效果更好。模仿大鼓和小鼓的演奏动作，边唱歌曲边列队行进。

;欣赏;仔细聆听乐曲，注意青蛙叫声的强弱变化。模拟音效，随音乐参与表现。

聆???乐曲，说一说你联想到的情景。;谢谢;我爱家乡我爱祖国;欣赏;你知道在什么场合唱（奏）国歌吗？

听到国歌时，我们应该怎么做？

;随录音学唱《中华人民共和国国歌》。;唱歌;用自然、亲切的声音学唱并背唱歌曲。邀请你的小伙伴，编创几个动作，边唱歌曲边表演。;学乐器;学习演奏响板和碰铃，说一说它们发出的声音有什么不同。

根据上面的图示，用响板和碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。

;欣赏;请随音乐拍手或做动作，表现乐曲的欢快情绪。

;唱歌;与同学结成小组合，编创几个动作，表达小牧民的自豪心情。

;返回目录第1页;（1）用自然的声音演唱歌曲并轻轻晃动身体。

（2）聆听歌曲前奏,在老师指挥下整齐地起唱。

;歌表演;歌曲情绪欢快，表达了儿童对幸福生活的赞美。请用歌声和动作表现歌曲情绪。

;谢谢;第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM;返回目录第1页;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;返回目录第1页;;返回目录第1页;我们都是好朋友;读童谣;唱歌;你能在处设计其他动作吗？试一试吧！;欣赏;《洋娃娃之梦》由三首小曲组成。聆听乐曲，说一说这三首小曲的速度有什么不同，分别表现了什么样的梦境。;聆听老师播放的乐曲片段,根据音乐情绪,选择相应的插图。;歌表演;学会并能背唱这首歌曲。

邀请你的小伙伴，模仿小象的动作边唱歌曲边表演。

;学乐器;根据图示，用三角铁和铃鼓为歌曲《两只小象》伴奏。;唱歌;根据图示，用三角铁和铃鼓为歌曲伴奏。;返回目录第1页;歌表演时，要聆听音乐，注意动作与音乐的配合。;谢谢;音乐中的动物;唱歌;用轻快、明亮的声音演唱歌曲。

设计几个动作，和小伙伴一起边唱歌曲边表演吧。

;欣赏;知识;返回目录第1页;轻轻拍手并模仿动物的叫声，注意速度不要越来越快哟。

分小组模仿动物的叫声，合作表演动物“大合唱”吧！

;欣赏;你听到乐曲中狮子的“吼叫”了吗？它出现了几次？

认真聆听乐曲，当狮子“吼叫”时，请用动作表现。

随音乐模仿狮子行进，表现狮子威严的神态。

;返回目录第1页;聆听乐曲，说说你联想到的情景。

随音乐的起伏，模仿鱼儿游动。;唱歌;谢谢;动画城;活动;欣赏;返回目录第1页;学习演奏木鱼和双响筒，说一说它们发出的声音有什么不同。

根据图示，用木鱼和双响筒为童谣《唐僧骑马咚得咚》伴奏。

;读童谣;试着选用其他打击乐器为童谣伴奏，听一听有什么不同的效果。

;欣赏;乐曲开始，悠扬的竹笛声描绘了什么样的场景？;情景剧;根据《三只小猪》的故事，编创并表演情景剧。;谢