牛津英语4b期中复习教案新部编本.pdf

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

教师学科教案

[20–20学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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龙文教育个性化辅导授课案

教师:张文学生：韩蕙如日期:2012-4-7星期:六时段:10:00-12:00

期中复习

课题

对于书本上的英语句子和短语对照图片可以知道意思，但是脱离课本就混淆了，基础还

学情分析

是不够牢固

教学目标：熟练掌握单词短语，以及重点句型

教学目标与技能目标：能将所学单词和句型熟练应用

考点分析考点分析：单词短语的识别以及重点句型的应用

情感目标：培养英语的记忆能力

教学重点教学重点：熟练掌握单词、短语

难点教学难点：能将所学单词和句型熟练应用

教学方法归纳法，练习巩固法，讲练结合法

教学过程

Unit1Anewstudent

一、单词及词组

new新的astudent一名学生

welcome欢迎ateacher一名教师

our我们的anurse一名护士

aschool一所学校abo一名男孩

atree树agirl一名女孩

climb爬aman一个男人(复：men)

sir先生awoman一个妇女(复：women)

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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again下一次adoctor一名医生

thankyou谢谢你thatboy那个男孩

excuseme对不起climbtrees爬树

inthetree在树上（不长在树上）onthetree(长在树上)

comehere过来comedown下来

You’reright.你是对的。overthere在那边

Letmesee.让我看看。

二、缩写词

1.who’s=whois2.you’re=youare3.he’s=heis

4.she’s=sheis5.I’m=Iam6.don’t=donot

三、句型

1.Who’sthatboy/girl/man/woman…?（那个男孩/…是谁？）

He’s/She’s××.（他/她是××。）He’s/She’sa…（他/她是一位…）

eg.Who’sthatboy?He’sMike.He’sanewstudent.

那个男孩是谁？他是马克，他是一位新学生。

2.Areyouastudent/…?（你是一位学生/…吗？）

Yes,Iam.（是，我是的。）No,I’mnot.I’ma…（不，我不是的。我是一位…）

eg.Areyouadoctor?No,I’mnot.I’manurse.

你是一位医生吗？不，我不是的。我是护士。

AreyouLiuTao?No,I’mnot.I’mGaoShan.

你是刘涛吗？不，我不是的。我叫高山。

3.I’mnew