九年级物理苏科版下册《15.4家庭电路与安全用电》教学设计教案.docVIP

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九年级物理苏科版下册

《15.4家庭电路与安全用电》教学设计

一、教学目标

1．知识与技能：

（1）知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用，学会使用测电笔辨别火线、零线。

（2）了解熔断器的材料和作用，及两种熔断原因。

（3）知道触电的原因和触电的几种形式。

（4）了解安全用电常识，树立安全用电、节约用电的意识，培养定期排查家庭用电安全隐患的良好习惯。

2．过程与方法

（1）通过学习用测电笔辨别家庭电路的火线和零线，培养学生的操作技能。

（2）通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力。

3．情感态度与价值观

（1）通过学习，使学生体会物理与生活密切相关。

（2）通过学习，提高学生安全用电的意识，能自觉地执行和宣传安全用电。

（3）通过对所学知识的应用，体会物理知识来源于生活，服务于社会的理念。

二、课时安排

2课时

三、教学重点

安全用电的原则是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。

四、教学难点

活动15.6探究熔丝熔断的原因”和“防止触电”是本节教学的难点。

五、教学过程

（一）导入新课?

“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭”章显了现代城市的繁华，城市的夜景非常漂亮，这一切都离不开电。电能给生活和生产带来了极大的变革和便利。但电又是双刃剑，用电不当会造成人员伤亡和财产损失。如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的好朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务。那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是我们今天这节课要讨论的。今天，我们就来学习如何安全用电。

（二）讲授新课

一、家庭电路

1．思考：家庭电路主要由哪些部分组成？说说各个组成部分的作用。

火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、灯座、开关，接地线，其中保险盒、接地线是有关安全用电的装置。

2．思考：家庭电路的各个用电器（包括插座）之间是以何种关系连接的？为什么选择以这种方式连接？这种方式连接有何优点？

用电器采用并联的方式连接在一起，这样的好处是当一个用电器出现故障时，不影响其它用电器的正常工作。

活动：观察三孔插座、三脚插头

A．出示三孔插座、三脚插头，演示把三脚插头怎样插到插座上。

B．用幻灯打出课本图，讲解三孔插座和插头及作用。

作用是：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来。

C．三脚插头让接地线与家用电器的金属外壳连接在一起，这样做的目的是为了安全用电。

D．最后让学生记住三孔插座的三孔分别表示：左零火中接地，l—接地，2—接火线，3—接零线。

活动：练习使用测电笔

进入家里的电线都是两条，哪根是火线，哪根是零线，你知道如何辨别吗？

指出：辨别火线和零线要用测电笔。

构造：让学生拿起桌上的测电笔，打开，对照课本图，弄清测电笔的构造。再请一同学起来说出它的构造。

使用：手一定要接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，注意不能接触笔尖。如果氖管发光，表示接触的是火线；如果氖管不发光，表示接触的是零线。

请同学握住测电笔，教师检查，当众纠正错误的握法。再分别请两个同学用测电笔辨别教室墙上的插座，哪一个孔里是火线，哪一个孔里是零线。

二、安全用电

安全用电主要包括设备安全与人身安全两方面。在家庭电路中，为了保护家庭电路和设备，防止因电路过热损坏家庭电路或引发火灾，采取了哪些措施？为了保护人身安全，防止触电事故的发生，又采取了哪些措施?

1．活动：探究熔丝熔断的原因

家庭电路中的电线都有规定的最大电流值，如果电流超过这个规定值，电线会过热，有可能烧坏绝缘皮，甚至引起火灾，为了避免这种事故的发生，安装在熔断器中的熔丝，俗称保险丝，是由电阻率较大，而终点较低的铅合金材料制成，由于电流的热效应，当电路中的电流超过一定限度，熔丝的温度达到了它的熔点，被熔断，电路就会被自动切断，这样保证了电路的安全。

如图所示，在接线柱CD间接入熔丝，接线柱AB间接入导线，连接电源闭合开关电灯正常发光不会熔断，断开电源，在BD间连接一个导线，造成短路，再次接通电源，熔丝将会熔断

上述实验表明，当电路中发生短路故障时，电路中电流将急剧增加，熔丝会立即被熔断，由此可见，导致熔丝熔断的原因之一是电路中发生短路，造成电路短路的常见情况，有连接电路时误将火线和零线直接连通，电线和用电器的绝缘皮破损或老化，导致火线和零线直接连通等等。

b、如图所示，连接电源依次闭合各并联支路开关，可以看到电流表示数逐渐增大，熔丝被熔断

由此可见，导致电路中电流增大，熔丝被熔断的另一种原因是电路中用电器总功率过大

注意：熔丝有不同的规格，熔丝