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专题02物态改变
考点一:温度
1.温度:物体的冷热程度叫温度,测量温度的工具是温度计。温度反映了物体内部分子无规则运动的猛烈程度,物体温度越高,物体内分子运动越猛烈。
2.温度计:常用温度计是依据液体热胀冷缩的规律制成的,里面的液体有的用酒精、有的用水银,有的用煤油。
3.摄氏温度的单位:把标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃,沸水的温度定为100℃。0℃~100℃之间分成100个等份,每个等份代表1℃。
4.温度计的运用:(1)估测被测物体的温度;(2)看清温度计的量程和分度值;(3)选择合适的温度计;(4)让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要遇到容器底或容器壁;(5)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要略微等一会,待示数稳定再读数;(6)读数时玻璃泡留在液体中;(7)视线要与温度计中液柱的液面相平。
5.三种常用温度计的主要区分
试验室温度计
体温计
寒暑表
原理
液体的热胀冷缩
玻璃泡
内液体
水银、煤油
水银
煤油、酒精
刻度范围
-20℃~110℃
35℃~42℃
-30℃~50℃
分度值
1℃
构造
玻璃泡与直管之间都是匀称细管
玻璃泡与直管之间有细而弯的缩口
玻璃泡与直管之间都是匀称细管
运用方法
不能离开被测物体读数,不能甩
可以离开人体读数,运用前要甩几下
放在被测环境中干脆读数,不能甩
6.温度的描述:温度只能说“是多少”或“达到多少”,不能说“有”或“没有”;
7.温度计读数选用技巧:先找零刻度,若液柱面在零刻度线以下,应从零刻度线往下读,反之往上读;运用温度计时不能使被测物体的温度越过温度计内液体的沸点,或低于液体的凝固点。
考点二:熔化和凝固
1.晶体和非晶体:有固定的熔化温度的固体叫晶体,没有固定的熔化温度的固体叫非晶体。
2.熔点和凝固点:晶体熔化时的温度叫熔点,晶体熔液凝固时的温度叫凝固点。同一种晶体的熔点和凝固点相同。
3.晶体和非晶体的比较
晶体
非晶体
物质举例
海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属
松香、石蜡、玻璃、沥青
相
同
点
状态
固体
熔化过程
吸热
凝固过程
放热
不
同
点
熔化过程中的温度
保持不变
不断上升
凝固过程中的温度
保持不变
不断降低
熔点和凝固点
有
无
熔化条件
温度达到熔点,接着吸热
持续吸热
凝固条件
温度达到凝固点,接着放热
持续放热
考点三:汽化和液化
1.汽化方式:蒸发和沸腾。
2.沸点:液体沸腾的温度叫沸点。液体沸腾的过程中不断吸热,但温度保持不变,液体的沸点与液面上的气压、液体含有的杂质等有关。
3.蒸发与沸腾的异同点
蒸发
沸腾
发生部位
只在液体表面
在液体表面和内部同时发生
不
同
点
发生条件
任何温度下
达到沸点;接着吸热
猛烈程度
缓慢
猛烈
影响因素
液体表面积、液面上空气流速、液体温度
供热快慢
温度改变
降温致冷
汲取热量,温度不变
共同特点
都属汽化现象,都要吸热
4.液化方式:气体液化通常有两种方法:降低温度和压缩体积,气体液化要放热。日常生活中最常见的是水蒸气液化为水,气体液化的好处是便于贮存和运输。
考点四:升华和凝华
1.升华:物质从固态干脆变成气态的过程叫升华,升华吸热有致冷作用;凝华:物质从气态干脆变成固态的过程叫凝华,凝华要放热。生活中利用升华吸热达到致冷。
2.生产生活中的物态改变:自然界中的水循环、人工降雨、电冰箱、航天技术中的物态改变等。
3.判定物态改变的方法:①要先明确物质的初态和终态,然后依据定义判别;
②图象分析方法:明确图象中横轴、纵轴所表示的物理量→明确图象表达的物理过程→分析图象改变的特点,理解特别点和特别线段代表的物理意义;
③生活中望见的“白气”,“雾状物”,蒸腾的“热汽”不是水蒸气,而是水蒸气液化成的小水滴。
考点一温度
【典例】(2024?白银)常用液体温度计是依据液体________的原理制成的。小华在测量室外温度时发觉温度在上升,对于温度计内的水银而言,它的________(选填“密度”、“质量”或“内能”)在增大。
【答案】热胀冷缩;内能。
【解析】(1)试验室和家庭常用的液体温度计是依据液体的热胀冷缩原理制成的;(2)质量是物质本身的一种属性,质量大小与温度无关;内能的大小与物体的质量和温度有关,在质量肯定时,温度越高,其内能越大;温度上升,水银质量不变,体积变大,由密度的公式可知其密度减小。
【点评】此题考查的是温度计的测温原理,同时考查了温度对物理量的影响,属于基本的物理学问,平常要留意驾驭和积累。
【跟踪练习】
1.(2024?枣庄)用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,假如该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃.下列推断正确的是
A.乙的体温肯定等于甲的体温
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