9.《屈原列传》课件 统编版高二语文选择性必修中册.pptx

在那个民不聊生的战乱时代，

他用血肉诠释了心存百姓的胸襟。

在那样朝秦暮楚的年代，

他用生命回答了爱国的真义。

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”

他的心，与日月同辉。

怀着赤诚的火热爱国之心和无尽的愤恨，

抱石沉入汨罗江，

留给人们一个永恒的背影。;司马迁;掌握本课常见文言实词，掌握本文通假字、词类活用、古今异义、一词多义和特殊文言句式。

学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法。

了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。;PPT模板http:///moban/;;;编年体:按年月日有次序地记载史事的史书。

《春秋》(孔子)——最早的编年体史书。

《左传》(左丘明)——我第一部叙述详细的编年体史书。

《资治通鉴》(司马光)——第一部编年体通史。

国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书。

《国语》——第一部国别体史书。

《战国策》——(刘向编订)。

纪传体：以为人物立传记的方式记叙史实的史书。

《史记》(西汉·司马迁)，第一部纪传体通史。

《汉书》(东汉·班固)，第一部纪传体断代史。

《后汉书》(南朝宋·范晔)纪传体断代史。

《三国志》（西晋·陈寿）纪传体断代史。;“楚辞”;楚辞中最有代表性的作品是《离骚》，所以也称之为骚体诗。

骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制，句式长短参差，形式比较自由，多用“兮”字以助语势，富有抒情成分和浪漫色彩。

《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚”。“风”是《国风》，“骚”是《离骚》。

“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。;;相关背景;时长：4：40;

;;屈原者，名平，楚之同姓也①。为②楚怀王左徒③。博闻④强志⑤，明⑥于治⑦乱，娴⑧于辞令⑨。入⑩则与王图议?国事，以?出号令；出则接遇?宾客，应对诸侯。王甚任?之。;楚之同姓：楚王族本姓芈（mǐ周时楚国贵族的祖姓），氏是“熊”，屈原的祖先熊瑕（楚武王熊通之子）封在“屈”，就以封邑“屈”为氏,屈原担任的“三闾大夫”就是管理“屈、景、昭”这三个氏的官职。

左徒：战国时楚国特有的官名，职位??次于令尹。与后世左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。史记载春申君与屈原曾任左徒。;屈原是何出身？屈原才能如何？;上官大夫与之同列①，争宠而心害②其能。怀王使屈原造为③宪令，屈平属④（zhǔ）草稿未定。上官大夫见而欲夺⑤之，屈平不与⑥。因谗⑦之曰：“王使屈平为⑧令，众莫不知。每一令出，平伐⑨其功，曰以为⑩‘非我莫?能为’也。”王怒而疏?屈平。;王为什么“怒而疏屈平”？;屈平疾①王听②之不聪③也，谗（chán）谄（chǎn）④之蔽明⑤也，邪曲⑥之害公⑦也，方正⑧之不容⑨也，故忧愁幽⑩思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧?也。夫天者，人之始也；父母者，人之本?也。人穷?则反?本，故劳苦倦极?，未尝不呼天也；疾痛惨怛（dá）?，未尝不呼父母也。;屈平正道直行①，竭忠尽智以②事③其君，谗人间④（jiàn）之，可谓穷⑤矣。信而见⑥疑，忠而被谤⑦，能无怨乎？屈平之⑧作《离骚》，盖⑨自⑩怨生也。《国风》好色而不淫?，《小雅》怨?诽?而不乱。若?《离骚》者，可谓兼?之矣。;上①称②帝喾（kù）③，下道齐桓（huán），中述汤、武，以刺④世事。明⑤道德之广崇⑥，治乱⑦之条贯⑧，靡（mǐ）⑨不毕见⑩。其文约?，其辞微?，其志洁，其行廉?。其称?文小?而其指?极大，举类?迩?而见义远。其志洁，故其称?物芳；其行廉，故死而不容?。;自疏濯（zhuó）淖（nào）①污泥之中，蝉蜕（tuì）②于浊秽③（huì），以浮游尘埃之外，不获世之滋垢④（ɡòu），皭（jiào）然⑤泥⑥（niè）而不滓⑦（zǐ）者也。推⑧此志⑨也，虽⑩与日月争光可也。;故忧愁幽思而作《离骚》;【文本研读：第三段】;极度同情

极度悲愤

极度敬仰;1-3段中，屈原的遭遇有怎样的变化？为什么会有这样的变化？;第二部分（第4-9段），记述了屈原被绌，楚国三次被秦所骗的历史事实，以结语式议论指了人君不辨忠奸，不识贤愚是产生楚国祸患的根本原因。

1.屈原被黜，怀王三次被秦所骗而最终客死于秦。

2.顷襄王昏愦腐朽，屈原被迁。;屈原既绌①，其后秦欲伐齐，齐与楚从②亲，惠王患③之，乃令张仪详（yánɡ）去④秦，厚币⑤委质⑥事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚⑦能绝齐⑧，秦愿献商於（wū）之地六百里。”;楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如①秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师②伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅（xī），斩首八万，虏楚将屈匄（ɡài），遂取楚之汉中地。怀王乃③悉④发⑤国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟⑦怒不救楚，楚大困。;谪：因