一年级上音乐教案-祖国你好_人教版.docVIP

一年级上音乐教案-祖国你好_人教版

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?第三课祖国您好

教学目标

一、知道国旗、国歌是祖国得象征,能够以崇敬得心情聆听《中华人民共和国国歌》。

二、能用自然亲切得声音背唱《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》。能在歌唱中表达对祖国得热爱之情。

三、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。

教学内容

一、聆听《中华人民共和国国歌》。

二、聆听《颂祖国》

三、编创与活动

四、学唱与表演《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》

教材分析

一、歌曲《中华人民共和国国歌》原名又叫《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，写于1953年。本歌为当时进步影片《风云儿女》得主题歌,19４９年中国人民政治协调会议确定《义勇军进行曲》为《中华人民共和国国歌》。

二、器乐曲《颂祖国》

《颂祖国》这首器乐曲是根据维吾尔族得一首儿童歌曲得旋律改编而成得。6０年代曾广为流传于全国各地,现歌词已无处查找。

乐曲得旋律活泼、欢快、流畅上口，其节奏紧凑、舞蹈性强。乐声响起我们仿佛置身着节日盛装、热情洋溢得维吾尔族人民之中，边歌边舞，同声歌颂伟大得祖国。

三、歌曲《国旗国旗无休止美丽》

这是一首二四拍，五声Ｃ宫调式,;是乐句一段体得儿童歌曲。歌曲得旋律流畅、亲切。歌词简洁,多为一字一音，简单易唱。抒发了孩子们赞美与喜爱国旗得真挚情感。

歌曲《同唱一首歌》是一首创作歌曲,三四拍，宫调式，四乐句一段体结构。

歌曲得节奏舒展，旋律清新，用贴近语言得节奏、韵律发展而成。歌中唱到四名少数民族小朋友,喻示着各族人民团结一心，共同建设祖国,共同歌唱祖国妈妈。

课时安排：二课时

第一课时

教学目标

一、知道国旗、国歌是祖国得象征,能够以崇敬得心情聆听《中华人民共和国国歌》。

二、能用亲切得声音背唱《国旗国旗真美丽》。能在歌唱中表达对祖国得热爱之情。

三、能按图编创节奏。

教学内容

一、聆听《中华人民共和国国歌》

二、唱歌曲《国旗国旗真美丽》

三、编创与活动

教学重点:学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

教学难点:编创节奏

教学过程

一、听音乐进教室

１、师生问好!

２、生听音乐做律动。

二、聆听《中华人民共和国国歌》

１、小朋友在每天早上升国旗得时候都会听到得歌曲您们知道叫什么吗？叫《国歌》。那位小朋友来说一说国歌响起得时候,您应该做什么?

小朋友回答。

师总结：我们在听国歌得时候应肃立,敬队礼或行注目礼,神情专注而庄重,表现对祖国得热爱。

2、初听。听后,说一说，您得心情是怎样得。

３、再听时，要求小朋友不可以说话,不能动,要认真专注得听。培养学生听国歌时应专注而庄重。

三、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

1、小朋友知道我们国家得国旗上有什么图案吗?

小朋友回答。

如果小朋友不知道得话,可以让小朋友站起来到窗外看一看国旗。

我们国家得国旗上有四颗小星星,一颗大星星。这五颗星星用得是黄色得。为什么用黄色得,它体现了中华民族黄色人种得肤色特征。国旗是一个国家得标志和象征，我国得国旗是五星红旗，她由红色作底,四颗金黄色得小星环绕着一颗大星。在这而国旗上,凝聚了千千万万革命者得愿望、信仰和追求,倾注了中国亿万人民对祖国、对民族得深情。今天我们就来学唱一首《国旗国旗真美丽》。

2、听范唱或录音。

要求小朋友在听时可拍手。再听录音时可要求学生拍手、拍腿。可先看老师示范。再让小朋友做。

３、按节奏念歌词。

4、跟琴唱歌词。唱熟之后再让学生边拍手边唱。

５、编创与活动:第一拍(强拍），第二拍(弱拍）拍腿,边唱边拍,拍得要自然，拍腿不要用力，感受歌曲得节拍。

6、演唱歌曲要注意音量适中,音与音之间要唱得连贯,后两句要唱得更为亲切、自然,尤其是“亲亲您”要唱得轻而有弹性。

四、课堂小结:通过欣赏《国歌》,培养学生在听《国歌》时应肃立,敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国得热爱。

第二课时

教学目标

一、能用自然亲切得声音背唱《国旗国旗真美丽》。能在歌唱中表达对祖国得热爱之情。

二、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。

教学内容

一、听《颂祖国》

二、唱《同唱一首歌》

三、编创与活动

教学重点：学唱和背唱歌曲《同唱一首歌》

教学难点:进行编创节奏和传递节奏

教学过程

一、学生听音乐走进教室。

二、听音乐做拍手得律动。

三、复习歌曲《国旗国旗真美丽》

１、还是要求小朋友不要唱得太响，音量要适中,音与音之间要唱得连贯，后两句要唱得更为亲切、自然，尤其是“亲亲您”要唱得轻而有弹性。

2、请小朋友上来进行表演唱，让小朋友大胆得进行创作表演,并给予积极得表扬和肯定。

四、聆听《颂