笑迎新生活多媒体教学课件.pptVIP

笑迎新生活课程标准依据养成团结合作、乐于助人的品质。正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。正确对待学习压力…培养正确的学习观念。形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。了解老师工作的特点…增进与老师的感情。第一课珍惜新起点珍惜新起点新学校，新同学初中生活新体验珍视新友谊与新朋友结伴成长热爱新的学习环境珍视新的个人人际环境创建新集体共同的目标，前进的动力各尽所能，发挥所长，奉献集体团结协作，互助前行创建新的集体环境新学校新同学1小明成为一名初中生了，他来到学校非常高兴，你认为他高兴的原因可能是（）A从此我可以独立了，想做什么就做什么B学校有很多新鲜的事物C有好多新的知识等着我们去学习D认识了很多新老师、新同学2升入七年级，你认为同学间互相认识的好方法有（）A做自我介绍B不理不睬，慢慢会互相熟悉C开生活娱乐会，增进认识了解D搞一些集体活动，让大家尽快熟悉七年（2）班打算召开一次主题班会“集体在我心中”，请你完成以下内容：（1）定班集体近期、中期、长期前进目标和班级座右铭。（2）为班集体管理献一计。（3）你的特长是什么？你准备为班集体做哪些贡献？（4）确定一首班歌，并说明理由。第二课把握学习新节奏把握学习新节奏学习新天地享受学习学习新特点做学习的管理者了解自己的学习方式学会学习学习中的苦与乐探索世界的奥妙珍惜学习机会，热爱学习1初中学习的新特点：2学习过程中应该特别注意以下几点：3学习方法大家谈：学习中有乐：享受学习（重点）

以“学习是一件苦事不是一件乐事”为主题召开一次主题班会，请你完成（1）情感体验：对学习的苦与乐，同学们最有发言权，请你说说学习中的苦与乐。学习中有苦：享受学习（重点）（2）总结归纳：你认为：“学习是一件苦事不是一件乐事”这个辩题的结论是什么？学习是一种艰苦的脑力劳动，需要花时间，下功夫。学习对我们每个人来说老师苦乐交织；当我们从学习中逐渐了解了世界的奥秘，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，当我们想到这种艰苦能换来知识、换来赞扬、换来为国家出力的本领的时候，就会体味到“苦尽甘来”，“乐在其中”；初中学习生活是苦与乐交织而成的，我们不能因苦而丧失斗志，也不能因乐而得意忘形。享受学习3）请你为这次主题班会写两条宣传口号。如：在苦中发奋努力，在乐中学习生活.做自主的学习者，做享受学习的快乐者本单元的设计思路笑迎新生活珍惜新起点把握学习新节奏新学校，新同学创建新集体学习生活的新环境学习新天地享受学习如何写故事1．故事实际上就是记叙文，是以叙述人物或事情发展变化过程为主的一种文体。它可以讲述自己的经历，也可以写他人的经历或事迹，所以通常使用第一人称或第三人称来叙述过去发生的事情，原则上用过去时态。应该注意交代六要素(when,where，who，what，why，how)。2．故事类书面表达的写作特点(1)开头要吸引人。好的开始是成功的一半。我们可以采取以下方式来开头：以时间或地点带出人物为开头；以对话为开头；以动作为开头等。(2)主题要明确，内容要充实。故事要有头有尾，更要有高潮，要把何人、何事、何时、何地、何因等方面交代清楚，避免空泛、笼统的话语。通过对人物、事物和景物的描写，表现出故事的主题和作者的思想感情。(3)层次要分明，叙述要有条理。叙述时除了有开头语及结尾外，还要注意描写的层次要清楚，挑选一些典型事例或细节加以合理安排，大多数情况下叙述都是按照事情的发展及时间的先后进行的，但有时也可以采用其他顺序，如倒叙、插叙等。(4)主次要分明，详略要得当。对一件事情的叙述不能平均用墨，能够突出主题的情节要详写，不能突出主题的情节要简写或不写。(5)情节的展开要制造悬疑和高潮。故事情节的展开，有好几种方法，可以用中心人物的行动来展开，也可以用人物的对话来展开，还可以用叙述的手法来展开。不论使用哪一种方法，最好在事件进行中用提示或暗示或制造悬疑逐步地安排，把故事带向高潮，使故事引人入胜。(6)结尾要令人回味。故事的结尾切忌说教味道浓厚，要让读者在读故事中不知不觉地接受教育。①Onenight，while________，athief________.②Thethief________.③Althoughh