部编人教版小学语文五年级上册全册单元测试卷.pdf

第一单元测评

一、积累与运用。(38分)

1．读拼音，写词语。(7分)

我们正在后院的bànmǔ()空地上bōzhǒng()，jiāo

shuǐ()。忽然，几只白鹭翩翩飞来，那色素的pèihé()，

shēnduàn()的大小，一切都很shìyí()，就像一首韵在

骨子里的散文诗。母亲fēnfù()我们，不要去惊扰白鹭。我们不由

得停下手中的工作，默默地欣赏着，沉浸在人与自然和谐相处的美好境界中。

2．选择题。(10分)

(1)加点字的读音有错误的一项是()。(2分)

A．嫌弃(xián)垂蔓(màn)泡茶(chá)嗜好(shì)

B．享受(xiǎng)浸泡(jìn)竹箩(luǒ)白鹭(lù)

C．杭州(háng)石榴(liú)眸子(móu)榨油(zhà)

D．眼睑(jiǎn)音韵(yùn)镜匣(xiá)雏鸟(chú)

(2)下面的词语中有错别字的一项是()。(2分)

A．恩惠B．悠然C．爱幕D．懂得

(3)丁丁急忙()说：“小树苗不是我推倒的。”(2分)

A．分辨B．辩论C．争辩D．辩护

(4)下列词语搭配全部正确的一项是()。(2分)

A．香气逼人滚圆的身子轻巧的诗

B．绿蔓繁茂鲜嫩的果实雪白的蓑毛

C．悠然站立细腻的笼子仔细的绒毛

D．桂花飘落疏松的球儿深幽的丛林

(5)下列句子中，修辞方法和其他不同的一项是()(2分)

A．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

B．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

C．桂花纷纷落下来，像下了一场金色的细雨。

D．桃子、石榴、苹果把自己鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。

3．读下面的句子，说说其中蕴含的情感。(6分)

(1)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

_________________________________________________________________

___________

(2)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

_________________________________________________________________

___________

4．按照课文内容填空。(11分)

(1)《白鹭》一文作者以“____________________”来比喻白鹭，描写了白

鹭的____________和觅食、栖息、____________时的美，表达了作者

_________________________

__________________________________之情。

(2)《落花生》一文围绕落花生先后写了____________、____________，收

获节上____________、____________。借________喻________，赞扬了花生

____________、____________的品格，表达了作者

________________________________________的人生理想和价值观。

(3)《桂花雨》主要写了作者对故乡童年时代的“________________”和

“__________________”的回忆。字里行间弥漫着作者的____________情怀和对

______________________________________的怀念。

(4)《珍珠鸟》中作者用真爱打动小鸟，与小鸟之间建立了真挚的友谊。在

与小鸟相处的过程中，作者深深地感悟到：信赖，

________________________________________。

5．口语交际。(4分)