老年人社会参与能力受限心理慰籍职业教育课件.pptx

老年人社会参与能力受限心理慰籍老年保健与管理专业教学资源库职业教育院校：重庆医科大学附属第一医院青杠老年护养中心主讲教师：喻秀丽童立纺

社会参与能力的概述老年人社会参与能力受限的特征老年人社会参与能力的应对策略123目录老年保健与管理专业教学资源库

一、社会参与能力受限概述什么是社会参与能力？以对自身利益的关心和对社会公益、公共事务的自觉认同为基础，通过对社会发展活动的积极参与实现个体发展的过程和方式。

一、社会参与能力受限概述社会参与能力的分类：1.沟通能力：包括口头和书面沟通能力，能够清晰地表达自己的意见和想法，同时也能够理解他人的意见和想法。2.协作能力：能够与他人合作，协同完成任务，同时也能够处理冲突，解决问题。3.领导能力：能够在团队中发挥领导作用，协调团队成员，推动团队目标的达成。4.社交能力：包括人际交往、社交礼仪等方面的能力，能够与不同背景、不同性格的人相处融洽。5.公民责任感：对社会公共事务具有责任感和参与意识，积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。6.创新思维：具备创新思维和创意产生的能力，能够提出新的想法和解决问题的方法。7.学习能力：具备快速学习新知识和技能的能力，不断提升自己的能力和素质。

二、老年人社会参与能力受限的心理特征1.自我否定：无价值感。2.情绪异常：低落、焦虑、抑郁等。3.孤独。

三、老年人社会参与能力受限的应对策略（一）评估老人社会参与能力：评估目的：评估老年人参与社会公共事务的能力，作为其医疗照护的参考指标。评估方式：问卷及量表评估。

三、老年人社会参与能力受限的应对策略（一）评估老人社会参与能力：1.问卷评估（1）闲暇之余主要参与哪些社会活动？（2）有没有身心疾病导致无法参与社会活动？（3）是否有家庭、环境因素影响自己的社会参与能力？（4）您参与社会活动的原因是出于自我意识？（5）您个人的社会参与程度如何？

三、老年人社会参与能力受限的应对策略（一）评估老人社会参与能力：2.量表评估（1）生活能力（2）工作能力（3）时间/空间定向（4）人物定向（5）社会交往能力

三、老年人社会参与能力受限的应对策略（二）收集老人的社会特征：1.朋友与社会参与：朋友聚会，购物，娱乐等。2.社交隔离：身体或通讯技术障碍。3.婚姻家庭生活：婚姻事件、居住、代际冲突。4.工作变化：事业收入，公益，照护孙辈。5.灵性思考：生命意义与价值、丧亲与临终、死亡。

三、老年人社会参与能力受限的应对策略（三）完善老人资料，制定个性化计划整理资料，团队会议（邀请家属参加），制定计划。

感谢观看培训人：稻小壳老年保健与管理专业教学资源库职业教育