313开花和结果（教学设计）-七年级生物下册课件教学设计（人教版2024）.docx

第三单元植物的生活

第三节开花和结果

【教材分析】

《开花和结构》是人教版七年级下册第一章第三节的内容，本单元围绕绿色开花植物展开，前两节介绍了植物的种子萌发和植株生长，而开花结果是食物生长发育的重要阶段，是对植物生命周期知识的进一步完善，也为后续学习绿色植物在生物圈中的作用奠定基础，在知识体系上起着承上启下的关键作用。

【学情分析】

七年级的学生好奇心和求知欲强，对丰富多彩的图片、动画以及实物观察和动手实验等非常感兴趣。在学习本节内容之前，学生已具有了种子萌发的过程及所需条件，植物各部位的生长的知识储备，但对绿色植物的生命周期没有完整的认识，且在日常生活中很少有机会看到从开花到结果的全过程，更不用说深入思考两者之间的内在关系。因此想要调动学生的积极性，就必须想方设法把抽象的知识形象化地展现在学生面前，并且要精心设计问题，让学生能够自主发现问题、提出问题，经过一步步的探究得出结论，从而解决问题，获得知识。

【教学目标】

1.阐述花的结构，概述传粉和受精的过程；（生命观念）

2.通过解剖花的结构，提升观察能力和动手操作能力，并分析、归纳花从传粉、受精到果实和种子形成的整个过程，培养逻辑思维与总结概括能力；

（科学思维和探究实践）

在学习中培养严谨认真的科学态度和养成热爱自然、保护植物的意识。

（态度责任）

【重难点分析】

重点：1.花的基本结构、传粉和受精过程；果实和种子的形成过程；

（这些是理解植物繁殖的核心知识，也是解决生活中农业生产问题的基础）

难点：1.传粉和受精过程较为微观抽象，学生理解困难。

2.果实和种子形成过程中各部分结构的发育变化复杂，易混淆。

【课时安排】1课时

【教学过程】

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

回顾旧知

回答问题

回顾并巩固旧知，开启新内容

激趣导入

展示图片，找找每种花所结的果实是什么？进而提出问题：花是怎么变成果实的呢？

展示学习目标和学习目录

思考

认真阅读

由花找果实，增加学生的生活常识，同时提出设问，吸引兴趣

新授课

一．花的结构

1.解剖桃花

小组合作解剖桃花，并结合书本将桃花各部分的结构标记出来；

观看视频《解剖桃花》

回顾自己解剖桃花的顺序，并对各部分结构再次认知，尝试推测各部分结构的功能，并讨论以下问题：

①一朵花最重要的结构是什么？

②雄蕊包括哪些结构？花药中还有哪些结构呢？

③雌蕊包括哪些结构？子房里还有哪些结构？

【链接生活】为什么黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果？

单性花：只有雄蕊或雌蕊的花。

两性花：一朵花里既有雄蕊又有雌蕊。

归纳、小结：只有含有雌蕊的花才可以结果。

【过渡】那花是怎么发育成果实的呢？必须经历哪些过程？

小组解剖桃花的结构

认真思考、讨论

①花蕊（雄蕊和雌蕊）

②花药和花丝；花粉

③柱头、花柱和子房；胚珠

认真思考

做笔记

做笔记

通过解剖花的结构，学生直观感知花的结构，同时提高动手解剖能力，再通过观看实验，规范实验操作，同时进行设问，引导学生探究花各个结构的功能，初步形成结构和功能相适应的功能观，也提高学生观察、分析、探究、归纳等思维力。

二．传粉和受精

1.传粉：花粉从花药散放而落到雌蕊柱头上的过程。

设问：传粉有几种方式？

注意：自花传粉是发生在同一朵花上，而异花传粉是在不同朵花上。

设问：花具有哪些形态结构特点适合传粉呢？

介绍风媒花和虫媒花

注意：花的形态结构与其功能息息相关，体现了结构与功能相适应。

设问：传粉之后花会发生哪些变化呢？

2.受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程

展示视频：受精的过程

认真观察，并完成受精过程的填空补充，并用自己的话简单描述受精的过程

【过渡】一朵花经过传粉和受精后，我们会发现花瓣、花萼、花柄和花托都脱落了，子房会继续发育，你知道发育后的子房形成了什么吗？

自花传粉和异花传粉

小组讨论

做笔记

做笔记

做笔记

认真观看视频，小组交流、讨论，完成任务

通过图片、视频和资料分析传粉和受精的过程，将复杂的生理过程形象化，再通过一系列任务，层层递进，引导学生认真观察、讨论、归纳，提高学生的生物学科素养。

三．种子和果实的形成

【展示图片】子房和胚珠的图片

我们将会发现：子房壁和胚珠组成子房，而胚珠由珠被和卵细胞、极核组成

当精子与卵细胞结合形成受精卵，这就是受精的过程，精子和卵细胞结合形成受精卵。

【展示图片】果实的图片

思考：子房、子房壁、胚珠会发育成什么呢？

【连接生活】

链接生活：以下哪些属于果实，哪些是种子？

提示：观察种子外是否有果皮包被，若有的话是果实，若无是种子

归纳小结：

讨论

小组讨论

做笔记

果实：水稻、葵花籽、玉米粒、花生、西瓜、苹果

种子：西瓜子、南瓜子、花生米、绿豆

通过观察图片，观察子房的内部结构，再通过观察果实的结构，采用推测的科学方法推出花是如何