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小学美术教师培训参考演讲稿

盼了好久，才等来了这次小学美术老师90学时的培训。能够参加，本身就足够让我欣喜万分。边培训，边考虑，因此我决定借这次学习，做一只不一样的小蜜蜂，让本人不仅仅是理论的丰富，更多的是思想的开阔与提升。

（一）做只勤快的小蜜蜂

这次的培训课程丰富，老师各具特色：干练的冷莹老师、热情的李方老师、优雅的朱国华老师、随性的李正火老师。他们带给我太多的精彩，我用博客日记记录了每次的收获与本人的体会感受。

冷莹老师的欣赏艺术：好的欣赏教学确实是“不隔”的教学。欣赏要贴近生活、贴近学生；欣赏的方法要穿插聚集；欣赏艺术最大乐趣之一，确实是最终的答案几乎不存在，是一次师生相伴的欣赏过程，在这个过程中，老师与学生经历一次心路，更多的对艺术、对历史、对本人的理解。

李方老师从少儿美术作品的评价标准、儿童不同心理开展阶段的美术辅导策略、少儿美术作品的辅导方式、环境装饰美化、老师视野的拓展等方面展开讲座。一张张学生作品中那些巧思，那些技法，那些情感，都在展示着老师的才华和老师对美术的理解。

朱国华老师对设计的解读让我有了更深的理解，设计是“谋”，需要理性揣度，课能够设计的像画画一样，能够写意的，也能够抽象的等等。课需要一定的构造严谨，但构思能够多样，要从整体入手，还需要做到四点：1、一定的宽度，2、不断的高度，3、努力的深度，4、即时的强度。

而李正火老师却又是打破常规的教学，完全以走心的形式，追寻生命，回归根本。打造无墙课堂，在课堂上唤醒与启亮人之本性的觉悟，感受人世间情味，各个层面广泛融通的教育。倡导不管怀老师有怎么样的情怀走上讲台，不管工作多么的琐碎，不管是多么优秀的老师，都需要学会感恩。

每一次的倾听，当是满满的，学到非常多，也得到非常多，如不勤快点，还真不一定能跟上步伐，也就无法让本人成长更快了。

我要像只小蜜蜂，勤劳在这百花中，努力汲取营养。

（二）做只努力的小蜜蜂

学习光勤快是不够的，还需要本人的不断努力，如此才能推陈出新。所有的专家老师都有一个一样点，那确实是要多看——看书、看展览、看网络、看生活等等。不管走到哪里，看是关键，只有学会了看，才能让本人有所悟，有所感。

杭州天长小学之行确实是去给本人充电的。他们的老师上公开课不试教，但从课堂效果上来看却看不出是常态课，让我不得不佩服。受最深的确实是学生对美术课的喜爱，每一次的作业完成都非常积极，都喜爱把本人的作业贴在黑板上展示。我特别留意到的是学生下课后都把本人的作业拿走了，可见他们是多么喜爱本人的作品，作为老师又是何尝不感到欣慰呢！

看了城市学校老师的课，想想本人的学生，再想想本人的课堂，想到课后总能够看见垃圾桶里满是学生不要的作业，就觉得非常有挫败感。而在萧山区义蓬镇第二小学的活动，那又是一种不一样的感受，学员本人上课，每个小组交流分析，不只是让我汲取了力量，更多的是也给本人确定了努力的方向。

如此的前后两次培训，也让我们比拟了城乡之间的差距，更提示着我们一线的美术老师，应该用本人的力量来让我们农村的小孩也有城市小孩一样的视野。

所以努力还需要坚持，坚持本人擅长的方面，好好研究，找寻符合本人特点的方式，多结交一些志同道合的朋友，多走走江湖，让本人的努力不只是停留在狭窄的天地里。