2024年八年级历史下册 第三单元 建设中国特色社会主义 第8课《历史转折与改革开放的起步》说课稿 华东师大版.docxVIP

2024年八年级历史下册第三单元建设中国特色社会主义第8课《历史转折与改革开放的起步》说课稿华东师大版

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课程基本信息

1.课程名称：2024年八年级历史下册第三单元建设中国特色社会主义第8课《历史转折与改革开放的起步》

2.教学年级和班级：八年级全体学生

3.授课时间：2024年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会责任。通过学习《历史转折与改革开放的起步》，学生能够理解改革开放的历史背景和重要意义，培养对中国特色社会主义道路的认同感；同时，通过分析改革开放的历程，提升学生分析历史现象的能力，增强对国家发展和民族复兴的责任意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.改革开放的历史背景和决策过程。

2.改革开放初期的重要政策和措施。

难点：

1.理解改革开放的历史必然性和深远影响。

2.分析改革开放初期面临的困难和挑战。

解决办法与突破策略：

1.通过历史资料和图片展示，引导学生了解改革开放的背景，通过小组讨论，让学生参与决策过程的分析。

2.结合历史事件，引导学生思考改革开放的深远影响，通过案例分析，帮助学生理解改革开放的复杂性和挑战。

3.设计互动环节，让学生模拟改革开放初期的政策制定和实施，提高学生的实践能力和历史思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有华东师大版八年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备改革开放时期的历史图片、相关图表、改革开放初期政策的视频资料等。

3.教学工具：使用多媒体设备展示教学资源，包括PPT或电子白板。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的书写工具和讨论记录表。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对改革开放的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我国改革开放以来的巨大变化吗？这些变化与我们的生活有着怎样的联系？”

展示一些改革开放前后的对比图片或视频片段，让学生直观感受改革开放带来的变化。

简短介绍改革开放的历史背景和重要意义，激发学生对这一历史时期的兴趣，为接下来的学习打下基础。

2.改革开放基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解改革开放的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解改革开放的定义，包括其主要目的和背景。

详细介绍改革开放的组成部分，如经济体制改革、政治体制改革等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.改革开放案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解改革开放的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的改革开放案例进行分析，如农村家庭联产承包责任制、国有企业改革等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解改革开放的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用改革开放的理念解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与改革开放相关的主题进行深入讨论，如“改革开放对教育的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对改革开放的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调改革开放的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括改革开放的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调改革开放在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用改革开放的理念。

7.布置课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于改革开放的短文或报告，要求结合自身实际，谈谈改革开放给自己带来的影响和启示。

提醒学生注意作业的字数要求、格式规范和时间节点。

知识点梳理

六、知识点梳理

1.改革开放的背景：

-社会主义建设的历史背景

-文化大革命的影响

-国内外经济形势的挑战

2.改革开放的决策：

-邓小平的“南方谈话”

-中央领导集体的决策过程

-改革开放的总体方针

3.经济体制改革：

-农村家庭联产承包责任制

-城市经济体制改革

-国有企业改革

4.政治体制改革：

-人民代表大会制度的发展

-政治协商制度的完善

-民主法制的建设

5.文化领域的改革开放：

-科学技术事业的发展

-教育改革的推进

-新闻出版事业的繁荣