2024年八年级历史下册 第三单元 第9课 对外开放说课稿 新人教版.docxVIP

2024年八年级历史下册第三单元第9课对外开放说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“对外开放”为主题，旨在帮助学生了解我国改革开放以来的对外经济关系发展历程，培养学生的爱国主义精神和全球视野。通过分析对外开放政策的历史背景、主要内容及其影响，使学生深刻认识到对外开放对于我国现代化建设的重要意义。

核心素养目标分析

培养学生唯物史观，理解改革开放以来我国对外经济关系的发展历程，提升学生的历史解释能力。通过分析对外开放政策，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养其参与国际交流合作的意识和能力，形成开放包容的国际视野。同时，培养学生独立思考、批判性思维和问题解决能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.对外开放政策的历史背景和主要内容。

2.对外开放政策对我国经济发展和社会进步的影响。

难点：

1.理解对外开放政策的历史必然性和深远意义。

2.分析对外开放政策在不同历史时期的具体表现和作用。

解决办法：

1.通过历史资料和案例，引导学生深入理解对外开放政策的历史背景。

2.采用小组讨论、角色扮演等方式，帮助学生分析对外开放政策的主要内容。

3.结合实际案例，引导学生思考对外开放政策对我国经济和社会的积极影响。

4.通过课堂提问和课后作业，强化学生对对外开放政策历史必然性和深远意义的认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示，生动呈现对外开放的历史进程。

2.通过小组讨论，引导学生分析对外开放政策的影响，培养学生的合作探究能力。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟历史人物，体验对外开放政策的决策过程。

4.利用案例研究，让学生深入分析对外开放政策在不同领域的具体应用。

5.结合游戏互动，如知识竞赛，增强学生对对外开放知识的记忆和兴趣。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放改革开放初期我国对外贸易的纪录片片段，引导学生思考改革开放对我国经济的影响。

2.提出问题：改革开放以来，我国对外开放政策有哪些重要成果？这些成果对我国的发展有何意义？

3.学生回答问题，教师总结并引出本节课主题。

二、讲授新课（20分钟）

1.教学目标：理解对外开放政策的历史背景、主要内容及其影响。

2.教学重点：

a.对外开放政策的历史背景

b.对外开放政策的主要内容

c.对外开放政策的影响

3.教学内容：

a.讲解对外开放政策的历史背景，包括改革开放的背景、对外开放的必要性等。

b.介绍对外开放政策的主要内容，如对外开放的领域、对外开放的形式等。

c.分析对外开放政策的影响，包括对我国经济、社会、文化等方面的影响。

4.教学方法：讲授法、多媒体展示法、案例分析法。

三、巩固练习（10分钟）

1.教学目标：巩固学生对对外开放政策的历史背景、主要内容及其影响的掌握。

2.教学内容：

a.学生回答问题：对外开放政策有哪些重要成果？

b.学生分组讨论：对外开放政策对我国的发展有何意义？

3.教学方法：小组讨论法、提问法。

四、课堂提问（5分钟）

1.教学目标：检验学生对本节课内容的掌握程度。

2.教学内容：

a.提问：对外开放政策的历史背景是什么？

b.提问：对外开放政策的主要内容有哪些？

c.提问：对外开放政策对我国的发展有何意义？

3.教学方法：提问法。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教学目标：培养学生的合作探究能力和创新思维。

2.教学内容：

a.学生分组讨论：如何更好地推进对外开放政策？

b.学生分享讨论成果，教师点评。

3.教学方法：小组讨论法、分享法。

六、课堂小结（5分钟）

1.教学目标：总结本节课的重点内容，帮助学生巩固知识。

2.教学内容：

a.教师总结本节课的重点内容。

b.学生回顾本节课所学知识。

3.教学方法：总结法、回顾法。

七、布置作业（5分钟）

1.教学目标：巩固学生对对外开放政策的理解和掌握。

2.教学内容：

a.学生完成课后练习题。

b.学生撰写一篇关于对外开放政策的短文。

3.教学方法：作业布置法。

教学时间总计：45分钟

学生学习效果

一、知识掌握方面

1.学生能够准确描述我国改革开放以来对外开放政策的历史背景，了解其发展脉络。

2.学生掌握了对外开放政策的主要内容，包括对外开放的领域、对外开放的形式等。

3.学生能够分析对外开放政策对我国经济、社会、文化等方面的影响，理解其深远意义。

二、能力提升方面

1.学生通过小组讨论、角色扮演等活动，提升了合作探究能力和创新思维。

2.学生在课堂提问和巩固练习中，提