2024年八年级历史下册 第六单元 科学技术与社会生活 第18课 科学技术成就说课稿 新人教版.docxVIP

2024年八年级历史下册第六单元科学技术与社会生活第18课科学技术成就说课稿新人教版

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本节课旨在引导学生了解科学技术对社会生活的影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。通过学习，使学生认识到科学技术在推动社会发展中的重要作用，增强民族自豪感，激发学生对科学技术的热爱和追求。

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观点，理解科学技术发展的社会动力。

2.提升学生信息处理能力，通过史料分析，掌握科学技术成就的背景和影响。

3.增强学生创新意识，认识到科学技术对社会进步的推动作用。

4.培养学生跨学科思维，将科学技术成就与社会发展相结合，形成全面的历史观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解科学技术成就的背景及其对社会生活的影响。

②掌握重要科学技术成就的代表性人物及其贡献。

2.教学难点，

①分析科学技术成就与社会发展之间的内在联系。

②评价科学技术成就的历史意义，培养学生批判性思维。

③结合具体案例，引导学生运用历史唯物主义观点分析科学技术进步对人类社会的推动作用。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合历史背景，系统讲解科学技术成就的发展脉络。

2.讨论法：组织学生围绕科学技术成就的影响进行小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维。

3.案例分析法：选取典型科学技术成就案例，引导学生深入分析其历史意义和社会影响。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示科学技术成就，激发学生学习兴趣。

2.网络资源整合：引入网络历史资料，拓宽学生视野，增强信息检索能力。

3.实物展示：结合实物模型或教具，让学生直观感受科学技术成就的实际应用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“20世纪以来的科学技术成就”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“哪些科技成就改变了我们的生活？”、“科技发展对社会有哪些积极和消极的影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解20世纪以来的科学技术成就。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解20世纪以来的科学技术成就，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示20世纪以来科技发展的图片或视频，引出“科学技术成就说”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解第二次工业革命以来的重要科学技术成就，如电力、计算机、互联网等，结合实例帮助学生理解科技对社会的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨“科技发展对社会生活的影响”，并邀请学生分享预习成果。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“互联网对青少年有哪些影响？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和预习成果。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解科学技术成就。

活动教学法：设计小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解科学技术成就，掌握科技对社会的影响。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“科学技术成就说”课题，布置作业，如撰写一篇关于“科技发展对社会影响的思考”的短文。

提供拓展资源：提供与科学技术成就相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。