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演讲人：日期：以劳动教育树时代新人

CATALOGUE目录劳动教育概述劳动教育的目标与任务劳动教育的实施途径与方法劳动教育在当代社会的挑战与对策劳动教育成果展示与评价劳动教育对未来发展的影响与展望

PART01劳动教育概述

定义劳动教育是一种培养学生正确劳动价值观和劳动态度的教育活动，旨在通过理论与实践结合，让学生体验劳动的意义和价值。目的劳动教育的目的是使学生树立正确的劳动观念，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯，成为德智体美劳全面发展的人才。定义与目的

当代劳动教育的新发展2022年5月，教育部批准开设劳动教育本科专业，该专业在全国各个高校中首次设立，标志着我国劳动教育进入新的发展阶段。“十三五”期间劳动教育工作的三个阶段第一阶段为广泛开展劳动教育实践探索，第二阶段为巩固劳动教育实践成果，第三阶段为深化劳动教育改革创新。劳动教育实践探索各地中小学广泛开展劳动教育实践活动，组织学生参加家务劳动、校内外劳动，创建劳动教育实践基地和特色学校。历史与发展

通过劳动教育，学生可以认识到劳动的重要性，树立正确的劳动观念，形成尊重劳动、尊重劳动人民的价值观。培养学生正确的劳动观念劳动教育可以培养学生的创新精神、实践能力和团队协作能力，提升学生的综合素质，为未来发展奠定坚实基础。提升学生综合素质劳动教育有助于学生调节身心状态，缓解学习压力，促进学生身心健康发展，提高学习效率和生活质量。促进学生身心健康发展当代劳动教育的重要性

PART02劳动教育的目标与任务

树立正确的劳动观点和态度01理解劳动是创造财富的基石，是人类生存和发展的必要条件，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念。尊重各行各业的劳动者和劳动成果，认同劳动的价值和意义，消除对劳动的歧视和偏见。珍惜劳动成果，反对浪费，养成勤俭节约、艰苦奋斗的作风。0203认识劳动的本质和作用尊重劳动和劳动者培养勤劳节俭的品质

通过劳动体验和实践，让学生感受到劳动的艰辛和乐趣，增强对劳动的内在动力。激发劳动热情培养热爱劳动和劳动人民的精神让学生认识到自己在社会中的责任和使命，积极参与社会公益劳动，为社会做出贡献。增强社会责任感了解劳动人民的生活和贡献，学习他们的优秀品质和崇高精神，培养对劳动人民的深厚感情。关心劳动人民

掌握基本劳动技能学习并掌握日常生活和工作中所需的基本劳动技能，如烹饪、洗衣、打扫等。养成劳动习惯将劳动融入日常生活，形成自觉劳动的习惯，做到自己的事情自己做，不依赖他人。提高劳动能力通过不断的实践和学习，提高劳动效率和质量，培养创造性思维和解决问题的能力。养成良好的劳动习惯和技能

PART03劳动教育的实施途径与方法

将劳动观念和劳动技能渗透到各个学科的教学中，让学生在学习中认识到劳动的价值。学科渗透通过专题讲座、劳动教育课程等形式，向学生系统传授劳动知识，提高劳动意识。专题教学合理安排学生的学习和劳动时间，让学生在劳动中得到休息，培养劳逸结合的习惯。劳逸结合课堂教学渗透劳动教育010203

校内劳动岗位设置组织劳动技能竞赛、劳动成果展示等活动，激发学生的学习兴趣和参与度。劳动竞赛与活动劳动实践体验安排学生参与校园内的劳动实践，如种植、维修等，让学生亲身体验劳动的过程和成果。设置校园清洁工、绿化员等劳动岗位，让学生参与校园的日常维护和管理。校内劳动实践活动的开展

校外劳动教育基地的建设与合作劳动安全教育加强学生在劳动过程中的安全意识和自我保护能力，确保劳动教育的安全进行。劳动教育实践项目开发适合学生年龄特点的劳动教育实践项目，让学生在实践中学习和成长。建设校外劳动教育基地与社区、企业等合作，建立稳定的校外劳动教育基地，为学生提供更多劳动实践机会。

引导家长树立正确的劳动观念，注重培养孩子的劳动习惯和自理能力。家庭劳动教育将劳动教育纳入学校的教育体系，加强劳动教育的管理和评价。学校劳动教育积极营造全社会尊重劳动、尊重劳动者的氛围，为学生提供良好的劳动环境和实践机会。社会劳动氛围营造家庭、学校、社会协同推进

PART04劳动教育在当代社会的挑战与对策

面临的挑战与问题劳动观念淡化随着科技进步和社会分工的变化，许多年轻人对劳动的价值和意义认识不足，导致劳动观念淡化。劳动技能缺乏许多年轻人缺乏基本的劳动技能和实践经验，难以适应社会发展的需求。劳动条件不足在一些地区和学校，劳动教育资源不足，无法满足学生劳动教育的需求。劳动安全问题劳动教育过程中可能存在安全隐患，如何保障学生的安全和健康是一个重要问题。

加强劳动观念教育通过思想教育和实践活动，引导学生树立正确的劳动观念，认识到劳动的价值和意义。开设劳动课程将劳动教育纳入课程体系，设置专门的劳动课程，提高学生的劳动技能和实践能力。加强师资培训培养劳动教育的专业师资队伍，提高教师的劳动素养和教学能力。拓展劳动实践渠道与企业