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科研工作总结（精选19篇）

科研工作总结（精选19篇）

科研工作总结篇1

本学期在市训练科研所的正确引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以校本教研和校本培训为突破口，坚持以“科研促进教学，教学提升科研”为宗旨，以打造有效的课堂教学为抓手，始终坚持科研兴教的方针，充分发挥科研工作在提高教学质量的先导性、基础性的作用，乐观开展教科研活动。通过卓有成效的教研教改活动，老师们的教学水平、科研力量得到了明显的提高。

一、科学规划，统筹支配。

1、依据科研所工作要点，以提高训练教学质量为核心，学校确定了打造“精品学校”为目标的科研之路，以“精炼课堂”为讨论重点，以“解决问题，抓实过程”为方法，坚持“质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念。

2、学期伊始，学校召开了班子成员工作会和课题讨论小组会议，讨论科研工作方案、明确工作职责分工、布置科研工作任务。学期中结合常规教学检查，召开教研组长碰头会，沟通各组的教研状况，倾听各组老师的建议和心声，查漏补缺，力求管理上的严密与规范。

3、学校科研以小课题管理和讨论为抓手，充分发挥教学讨论、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领老师参加教学讨论，促进老师的专业进展，乐观开展校本教科研活动，推

进课程改革，转变观念，使教科研工作有新的进展，新的突破，新的高度。

二、开展活动，提升质量。

1、开好“两个”会。首先依据市科研所得工作精神，召开了学校20_年训练科研工作会，并支配了学校20_年训练科研工作。第二，召开了科研课题分析实施工作会，总结了前一阶段课题实施的状况，分析了取得的效果和存在的问题，部署了下一阶段的实施目标和实施策略。通过会议，统一了思想、明确了目标，为科研与教学的结合打好了基础。

2、做好课题的讨论和申报工作。学校现有两项省级规划课题《提高学校生抗挫折力量的训练讨论》、《学校数学计算力量提高的实践讨论》，一项临江市级课题《读写结合，以读促写》;一项校级课题《提高学校生计算力量的试验与讨论》。申报了中国训练学会“十二五”训练科研规划课题《老师连续训练的评价标准的讨论》。为了扎实开展讨论活动，推动课题讨论进程，明确职责，落实任务。课题的实施由校长主抓、教研组组长负责、全体老师参加的形式绽开，各课题组进一步明确分工，准时修订实施讨论方案，明确阶段目标，落实活动支配，不断改进课题讨论的策略与方法，保证课题讨论工作的有序进行。

3、乐观开展研培一体化训练，做到科研与教研相长。3月份，开展了听课评课月活动、调讲课活动。4月份开展了数学学科“精讲多练”主题教研活动、“听评课竞赛活动”、5月份开展了教案

设计竞赛活动。通过一系列的活动，既加强了老师备课、讲课的力量，提升老师备课质量，提高课堂教学效率，又促进了学校教学常规管理和学校研培一体化进程，实现了教研体现科研，科研促进教研，做到了研中有培，培中促研，促进老师的专业进展。

4、仔细组织老师开展校本培训活动。5月6日下午河南学校召开《如何开展课题讨论》训练科研培训会。使老师们明确了问题即课题，教学即讨论，成长即成果，同时对课题讨论方案的撰写有了更全面的了解，促进了老师科研力量的提高。5月16日，对全校老师进行了“学校合作学习现状的反思及操作建议”的专题培训。学校老师也在学校的统一布署下，自己上网找所任学科的合作学习的相关内容进行学习。既让老师们获得了操作性强的方法指导，感受了小组合作与传统教学模式的区分，体会到了小组合作学习的优越性，解开了老师们心中许多的困惑，又有助于全体老师进一步领悟课改的核心理念，对指导老师的教学和教研实践，转变老师的教学行为，促进老师的专业化成长，起到乐观的推动作用。6月，召开合作学习主题研讨会，在课堂教学中，老师能够把一段时间以来学到的指导同学小组合作学习的方法运用到课堂教学中，同学基本把握了合作学习的技能，如：听取、求助、反思、自控、关心、说服、建议等，转变了以往合作学习流于形式的状况。

5、扎扎实实做好宣扬报道工作，效果较好。宣扬报道工作是学校工作的喉舌，是提升学校知名度的有效载体。针对学校过

去该项工作较为薄弱的现实，本学期科研处着重抓了宣扬报道工作的落实。在平常努力挖掘新闻线索，留意上交的稿件的质量，本学期宣扬报道工作有了肯定的起色，共有11篇有关科研工作的报道发表。

三、总结阅历，查找不足。

1、校本课程需进一步开发。

2、有的工作指导不到位，没有为老师们供应良好的沟通平台和推广阅历的平台：如备课组的集体争论、优秀教学案例的阅历推广等。

3、科研处直接进