2024年四年级英语上册 Module 3 Places and activities Unit 8 At the shop说课稿 牛津沪教版（三起）.docxVIP

2024年四年级英语上册Module3PlacesandactivitiesUnit8Attheshop说课稿牛津沪教版（三起）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：牛津沪教版四年级英语上册Module3PlacesandactivitiesUnit8Attheshop，包括学习与商店相关的词汇和句型，如：WhatcanIdoforyou?CanIhelpyou?Iwanttobuy...等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在前几课学习的购物场景有关，通过复习巩固，帮助学生进一步掌握购物场景中的英语表达。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言实践能力和文化意识。通过学习商店场景的英语表达，学生能够提高在实际情境中运用英语进行交流的能力。同时，通过了解不同文化背景下的购物习惯，增强学生对多元文化的理解和尊重，培养学生的跨文化交际意识。

学情分析

本节课针对的是四年级的学生，他们已经具备了一定的英语学习基础，能够识别和拼读简单的单词，并能够进行简单的对话交流。在知识层面，学生对一些常见的商店物品和基本购物用语有一定的了解。然而，由于年龄和英语学习时间的限制，他们的词汇量有限，英语表达能力和语感有待提高。

在能力方面，学生能够通过图片和简单的指令进行基础的学习，但在实际运用中，他们可能会遇到词汇量不足、语法运用不当等问题，这可能会影响他们在真实购物场景中的交流效果。此外，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意在课堂上积极发言。

在素质方面，四年级学生的注意力集中时间有限，他们可能对新鲜事物充满好奇心，但也容易受到外界干扰。因此，教师在教学过程中需要设计生动有趣的教学活动，以吸引学生的注意力，同时培养他们的学习兴趣和合作精神。

行为习惯上，学生之间的个体差异较大，有的学生可能已经养成了良好的学习习惯，能够按时完成作业，积极参与课堂活动；而有的学生可能学习习惯较差，需要教师更多的关注和引导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有牛津沪教版四年级英语上册Module3PlacesandactivitiesUnit8Attheshop的教材。

2.辅助材料：准备与商店相关的图片、图表，以及展示购物场景的视频片段，以丰富教学手段。

3.教学活动：设计购物模拟活动，准备购物清单和商品卡片，以便学生在活动中练习使用目标语言。

4.教室布置：设置分组讨论区，并在教室内布置购物场景，如模拟货架和收银台，以增强学生的沉浸式学习体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习与商店相关的词汇和常用句型。

设计预习问题：围绕“购物场景”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你最喜欢的商店是哪里？为什么？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解商店场景中的英语表达。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解购物场景，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示真实的商店照片或视频，引出“购物”这一主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解与商店相关的词汇和句型，如WhatcanIdoforyou?，结合图片和实际购物场景的例子帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，模拟购物对话。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，模拟购物场景，练习使用目标语言。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解购物场景中的英语表达。

实践活动法：设计模拟购物活动，让学生在实践中掌握购物场景的英语交流技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解购物场景的英语表达，掌握基本的购物对话技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，如让学生记录一周内听到的购物场景的英语对话，并尝试用英语复述。

提供拓展资源：提供与购物相关的英语学习网