7.5 植物生命活动的调节第二课时说课稿-2023-2024学年华东师大版八年级下册科学.docx

7.5植物生命活动的调节第二课时说课稿-2023-2024学年华东师大版八年级下册科学

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《植物生命活动的调节》第二课时，涉及华东师大版八年级下册科学教材中“植物激素的作用”这一章节。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解到植物生长的基本过程和植物器官的组成，本节课将进一步引导学生理解植物激素在调节植物生长和发育过程中的作用，帮助学生建立完整的植物生命活动调节体系。

二、核心素养目标

培养学生对生物学现象的观察和分析能力，提升学生运用科学知识解释自然现象的能力。通过学习植物激素的作用，引导学生理解生物体内激素调节的重要性，培养科学探究精神和批判性思维能力。同时，增强学生对生物多样性和生物与环境相互作用的认知，激发学生对自然科学的兴趣和探究欲望。

三、学情分析

本节课面对的是八年级学生，他们正处于青春期，好奇心强，对自然界充满探索欲。在知识层面上，学生对植物的基本结构和生活习性有一定的了解，但对于植物激素这一抽象概念可能较为陌生。在能力方面，学生已具备一定的观察能力和初步的分析能力，但在深入探究和逻辑推理方面还需加强。素质方面，学生的合作意识和自主学习能力有待提高。

学生在课堂上的行为习惯表现出一定的差异性。部分学生能够积极参与讨论，但部分学生可能因为害羞或缺乏自信而较少发言。这对课程学习有一定影响，可能导致课堂互动不足，影响教学效果的全面性。

针对以上学情，本节课的教学设计应注重激发学生的学习兴趣，通过生动活泼的教学活动，如实验演示、小组讨论等，帮助学生理解和掌握植物激素的作用。同时，通过设置问题引导，鼓励学生积极思考，培养他们的探究精神和批判性思维能力。此外，注重培养学生的合作意识，通过小组活动，让学生在互动中学习，共同进步。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有华东师大版八年级下册科学教材，以便学生能够跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与植物激素相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解激素的作用和影响。

3.实验器材：根据教学内容，准备植物样本、显微镜、激素样品等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，提供实验操作台，营造有利于学生互动和实验操作的学习空间。

五、教学过程设计

**用时：45分钟**

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示植物生长的图片，提问学生：“同学们，你们知道植物是如何生长的吗？是什么因素在影响着植物的生长？”

2.提出问题：引导学生思考植物生长的内在机制，激发学生对植物激素的好奇心。

二、讲授新课（15分钟）

1.植物激素的概念：介绍植物激素的定义、分类及其在植物生长发育中的作用。

2.植物激素的作用机制：讲解植物激素如何通过信号传递影响细胞代谢，进而影响植物的生长发育。

3.植物激素的实例分析：通过实例讲解不同激素在植物生长过程中的具体作用，如生长素促进植物生长，脱落酸促进植物休眠等。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，让学生独立完成，检验对新知识的理解和掌握。

2.小组讨论：分组讨论激素在农业生产中的应用，如植物生长调节剂的使用。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：植物激素的作用有哪些？如何影响植物的生长发育？

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，并对回答进行点评。

五、师生互动环节（10分钟）

1.实验演示：展示植物激素的实验操作过程，引导学生观察实验现象，分析实验结果。

2.问题引导：提出与实验相关的问题，引导学生思考实验原理和操作方法。

3.学生操作：分组进行实验操作，教师巡视指导，确保实验安全顺利进行。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.生物学与生活的联系：引导学生思考植物激素在生活中的应用，如植物生长调节剂在农业生产中的应用。

2.生物学与社会责任：讨论植物激素的合理使用，引导学生关注生物技术的伦理问题。

七、总结与反馈（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调植物激素在植物生长发育中的重要性。

2.学生反馈：收集学生对本节课的反馈，了解学生的学习效果，为后续教学提供参考。

**教学重点与难点：**

1.教学重点：植物激素的概念、作用机制和实例分析。

2.教学难点：植物激素作用的具体过程和影响。

**教学策略：**

1.采用情境创设、问题引导、实验演示等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2.注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的探究精神和合作能力。

3.结合核心素养目标，引导学生关注生物学与生活的联系，培养学生的社会责任感。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握情况**：

-学生能够准确理解植物激素的概念、分类及其在植物生长发育中的作用。

-学生能够列举