部编版小学二年级下册语文精品教学课件 4 第二单元综合素养测评 B卷 素养提升与思维创新.pptVIP

第二单元综合素养测评B卷素养提升与思维创新时间:60分钟满分:100分第一届“森林关爱大使推荐会”开始了！组委会收到了很多推荐信息，让我们一起去看一看吧！1.【推荐词】根据拼音，将下面的推荐词补充完整。(12分)【关心学生的长颈鹿老师】他的教导如的，唤醒了沉睡的智慧；他的如的泉水，滋润了我们的心田；他的遍布山川，带着我们去感受不同的……温暖春风爱心甘甜足迹美景2.【推荐官：小袋鼠】长颈鹿老师教给我们很多的学习方法。(24分)(1)结合声旁识字音。下列加点字的读音有误的是()。(3分)A.糖果(tánɡ)跨上(kuà) B.郊外(jiāo)饲养员(cí)C.骑马(qí)一株(zhū) D.工程师(chénɡ)销售(xiāo)【点拨】本题考查对字音的掌握。“饲养员”的“饲”读sì。故选B。B(2)根据语境区分字形。选择恰当的生字填在括号里。(5分)()天我很早就完成了()业。大()伸出长鼻子，好()在()我们问好。昨作象像向(3)按要求写出词语的意思。(10分)①“泥泞”的部首都是“氵”，再结合图片，我们可以知道：“泥泞”是用来形容有的路。②读“他曾路过这里，背着年迈的大娘”时，联想生活中“大娘”的模样，我们能理解“年迈”有的意思。年纪老烂泥③通过联系近义词的方法，我们可以知道“爸爸不作声”中“作声”可以替换为词语“”。④通过的方法，我知道了“难道它的味道很特别吗”中“特别”的意思是。出声联系上下文与众不同，不普通(4)连一连。(6分)冒着泥泞的波纹一片柔软的柳条踏着蒙蒙的小路一株广阔的柳树泛起层层的细雨一根高大的田野那天，天上的云乌黑乌黑的，就像一群小黑羊。刚放学，雨点儿就落了下来。我没带伞，只能慌慌张张地躲回教室。长颈鹿老师来了，他递给我一把伞。雨依然在下，我的心里却满是阳光。那天，天上的云乌黑乌黑的，就像一群小黑羊。刚放学，雨点儿就落了下来。我没带伞，只能慌慌张张地躲回教室。长颈鹿老师来了，他递给我一把伞。雨依然在下，我的心里却满是阳光。开开心心(2)仿照画线部分，结合图片，想一想，写一写。(6分)一把绿色的大伞一座美丽的拱桥弯弯的4.【推荐官：小白兔】长颈鹿老师传美德。(10分)长颈鹿老师给我们讲了好多关于美德的故事。通过这些故事，我们知道了：帮助了和年迈的大娘，他是一个的人，值得我们学习；“千人糕”是经过才能做成的糕，我们应该珍惜别人的……雷锋叔叔迷路的孩子乐于助人劳动成果很多人的劳动5.【总结语】请把组委会为长颈鹿老师写的总结语补充完整。(6分)真正的关爱是“与其锦上添花，”。关爱如同赠花，“予人玫瑰，”。要相信“，急时有人帮”，常助人者，亦得助。平时肯帮人不如雪中送炭手有余香6.【推荐官：牛伯伯】我给大家讲讲小刺猬和小山羊的故事。(24分)一天，小刺猬的肚子饿得咕咕叫，他决定出去找点儿食物。小刺猬走着走着，看见了苹果树。苹果树又高又大，上面结满了又大又红的苹果。可是，小刺猬够不着，他很着急，心里想：“难道我就只能眼睁(zhēnɡ)睁地看着吗？”【团结友善的好朋友】就在这时，他的朋友小山羊路过，小山羊看见小刺猬愁眉苦脸地站在树下。于是，小山羊走过去说：“小刺猬，你遇到什么麻烦了吗？”小刺猬说：“”小山羊听后想了想，就用头使劲撞树，许多苹果便从树上掉了下来。小刺猬一边向小山羊道谢，一边将苹果分成两堆。一堆给小山羊，一堆留给自己。看着小刺猬满载而归，小山羊心里可高兴了。联系上下文可知，最能表现小刺猬“愁眉苦脸”的样子的图片是()。(3分)A. B. C.B情节排序：()→()→()情节排序：()→()→()②①③(3)