河北省邯郸市七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第1框 生活离不开法律说课稿 新人教版.docx

河北省邯郸市七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活离不开法律说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

新人教版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活离不开法律。本节课主要围绕法律的作用和与生活的关系展开，旨在让学生了解法律的基本概念，认识到法律对生活的规范和保障作用。通过学习，学生能够认识到法律在我们生活中的重要性，培养遵纪守法的意识。

核心素养目标

培养学生法治意识，提高学生分析法律与生活关系的思维能力，增强学生遵守法律、维护自身合法权益的能力。通过学习，使学生理解法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，树立正确的法治观念，为将来成为遵纪守法的公民奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：七年级学生经过前期的学习，已经对法律有了初步的认识，了解了一些基本的法律概念，如权利、义务、违法与犯罪等。他们对法律的认识可能还停留在简单概念层面，对于法律如何在实际生活中发挥作用的理解还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对社会现象和法律问题有一定的关注，但法律知识的系统性和理论性可能让他们感到枯燥。学生的学习能力在逐渐提高，能够通过合作学习、探究学习等方式获取知识。他们的学习风格多样，有的学生喜欢通过案例来理解抽象概念，有的学生则更倾向于通过讨论和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对法律概念的理解存在困难，难以将抽象的法律条文与实际生活联系起来。此外，由于年龄特点，学生对法律的认识可能存在片面性，容易产生误解。此外，学生的法律意识不强，可能难以意识到法律在生活中的重要作用，这需要教师通过生动的案例和互动活动来引导和提升。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板或黑板。

2.课程平台：学校网络教学平台、教育云资源库。

3.信息化资源：法律知识相关视频、图片、案例库。

4.教学手段：实物教具（如法律文件、法律标志）、角色扮演道具、小组讨论卡片。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于日常生活中遇到法律问题的视频，如交通事故处理、消费者维权等。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考法律在生活中的作用，并提出问题：“法律是如何保护我们的权益的？”

3.学生回答：请学生自由发言，分享自己对法律在生活中的理解。

4.教师总结：简要总结学生的回答，并引出本节课的主题——“生活离不开法律”。

（二）讲授新课（20分钟）

1.法律的概念：介绍法律的定义、起源和发展，让学生了解法律的基本特征。

2.法律的作用：讲解法律在维护社会秩序、保障人民权益方面的作用，通过实例分析法律如何规范人们的行为。

3.法律与生活的关系：阐述法律与生活的密切联系，强调法律对生活的规范和保障作用。

4.法律意识的培养：引导学生树立正确的法治观念，认识到遵守法律的重要性。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成若干小组，讨论以下问题：

-法律在我们生活中的具体表现有哪些？

-如何在日常生活中遵守法律？

-当我们的合法权益受到侵害时，应该怎么办？

2.小组代表发言：请各小组选派代表分享讨论成果。

3.教师点评：对学生的发言进行点评，指出讨论中的亮点和不足。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的内容，提出几个问题，如：

-法律的本质是什么？

-法律与道德有何区别？

-如何提高自己的法律意识？

2.学生回答：请学生自由回答问题，教师给予适当点评。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.角色扮演：教师扮演法官，学生扮演被告和原告，模拟一起简单的民事纠纷案件，让学生体验法律在实际生活中的运用。

2.教师点评：对学生的表现进行点评，引导学生思考法律在解决纠纷中的作用。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.教师总结：对本节课的内容进行总结，强调法律在我们生活中的重要性。

2.拓展活动：布置课后作业，要求学生收集身边的法治案例，并撰写一篇简短的感悟。

教学时间：共计45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律知识普及书籍：《法律常识手册》、《青少年法律知识问答》等。

-法律法规汇编：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》等。

-法律案例库：收集典型案例，如交通违法、消费者权益保护、未成年人保护等。

-法律教育视频：制作或收集与法律相关的教育视频，如法治教育宣传片、法律知识讲座等。

-法律在线学习平台：推荐学生访问国家或地方提供的法律在线学习平台，如“中国普法网”、“法治教育云平台”等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读法律知识普及书籍，了解法律