第二单元 奉献最美第1课 落叶去哪儿了 教学设计（表格式） .pdf

教学设计

课程基本信息

艺术

学科年级一年级学期秋季

造型•美术

课题第1课落叶去哪儿了

教学标

知识与技能：能从收集的落叶、树枝及果实中理解与秋天的联系，并表达对秋天的印象

及感受。

过程与方法：通过观察与探究，使用常见的工具材料，用拓印、压印等方法表现秋，体

验创作的乐趣。

情感、态度和价值观：体会秋天特有的美，感受人寄予落叶的情感。

教学内容

教学重点

能从收集的落叶、树枝及果实中理解与秋天的联系，并表达对秋天的印象及感受。

教学难点

用拓印、压印的方法表现秋。

教学过程第1课时

工具材料

学生：搜集好的树叶、树枝、果实；颜料、画笔、绘画本；超轻黏土。

教师：课件。

板块教师活动学生活动教学意图过程性评价

出示国画《玉利用教材

兰花》，引导学生中的作品，感受

观察画面

教学观察画中表现的春天的美好与口头上肯

中表现的花鸟、

活动情境介绍内容，感受春天的希望，与本课的定学生积极主

湖泊……分享

美好与希望。学习内容形成动思考问题。

对作品的感受。

提问：你在作对比，为学生体

品中看到了哪些验美的多元性

事物？你觉得它做好铺垫。

表现的是哪个季

节？给你怎样感

觉？

1.引导学生

观察收集的落叶。

1.观察描

提问：落叶有通过观察

述叶子的形状、

哪些形状、颜色？落叶，旨在培养

颜色：残缺、卷

学生的观察能

曲、斑驳……

力和发现美的

2.展示树叶能力。

的图片，感受四季