篮球大单元教学计划-高一下学期体育与健康人教版.docx

高中《体育与健康》篮球大单元教学计划

1.指导思想：

本课程根据“新课程标准”的要求，以“习近平新时代中国特色社会主义思想”和“健康第一”为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务。本堂课落实“教会、勤练、常赛”注重“学、练、赛”一体化教学，以学生发展为中心。以同学们广泛热爱的篮球项目为载体，提高开展篮球大单元体育翻转课堂科学有效地组织同学们进行学习，使同学们学会专业技能，培养团队协作能力，养成良好品格，从中养成体育锻炼好习惯，增强学生体质健康。

2.教材分析：

本课依据《普通高中体育与健康课程标准》（2017年版2020年修订）的精神和高中生身体生长发育特点设计教学内容。根据《体育与健康》高一年级全一册，第八章篮球单元。教材要求，在高一阶段安排学生进行运球、传球、接球、投篮的教学内容。学生在初中阶段已经初步了解篮球的基本技术动作，但身体素质参差不齐，技术动作不规范。

3.学情分析：

高一年级1班学生分为男生20人女生20人。高中学生正处于青春期特殊时期，这一阶段的学生活泼好动，喜欢尝试新的事物，心理交化较大，坚持锻炼能力较弱，心理承受能力和稳定性都不高，特别是需要考虑该阶段女同学的特殊性。教学过程中应把握学生的心理，穿插具有充争性的比赛，调动学生的积极性，活跃课堂气氛，寓教于乐，贯彻快乐体育理念。高一学生在练习方法上已经具备了一定的自学、自练能力。在教师的引导下，在学练中已经具有探究分析和解决问题能力及合作、自控能力。而在生理上，学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能日趋完善，针对学生的特点，我会采用多种教学手段，引导学生自主学习，积极开动脑筋，激发学生对篮球运动的兴趣。

4.单元学习目标：

（一）知识技能学习目标

了解篮球的基础理论、犯规和记录台工作，了解篮球赛场文化，篮球的基础动作方法和传球运球投篮组合技术方法。

体前变向运球动作规范，在有防守情况下20米运球成功3/5次。半场局部两人3v3、5v5。

体能素质锻炼目标

通过大单元篮球课程的学习制定个人篮球运动练习计划，并能进行自我监控。把篮球运动当作长期锻炼身体的方法，锻炼学生下肢力量、身体协调、爆发力、耐力，速度耐力以及柔韧等体能素质。树立终身体育理念，养成自主锻炼，具备组织和参与篮球竞赛的能力，掌握篮球竞赛的欣赏方法，能够欣赏和评论篮球比赛。

（三）情感品格培养目标

在局部配合中培养合作能力和交流能力，在三对三、五对五对抗中培养顽强的意志品质和随机应变的能力。

5.单元学习重难点：

（一）学习重点：学生正确掌握技术动作要领及每个技术动作要求的触球部位和团队协作能力。

（二）学习难点：培养学生球商，敢于拿球做动作的能力。

6.教学方法：

（一）问题解决式教学模式

（二）“技+体”教学模式

（三）支架式教学

7.课时分配：（表1）

主题

内容分类

内容要点

建议课时

小计

总计

篮球大单元教学设计

基本知识与技能

1.基本知识：以运球和传球来进攻；通过三威胁来隐藏进攻路线；运球往返跑增强体能；通过预防和应对运动损伤的知识进行讲解。

2.基本技术：反弹传球、单手肩上传球、体前变向换手运球、跳起单手肩上投篮

8

24

技战术运用

1.组合技术：行进间运球+反弹传球+投篮技术组合，滑步+单手肩上传球+交叉步+防守+传接球，传接球+体前变向换手运球+投篮，行进间运球+体前变相运球+传接球+跳起单手肩上投篮。

2.战术：关门配合、传切配合、穿过配合、掩护配合。

8

专项体能与一般体能

1.一般体能：折返跑练习、鳄鱼爬练习。

2.专项体能：俯撑拨球练习、仰卧传球练习。

0

（穿插

到课

堂中）

展示与比赛

展示：小赛。

比赛：3V3、3V3、5V5、5V5。

8

运动项目完整体验

1.篮球小赛季：三对三半场挑战赛

2.规则与裁判法：理解篮球运动的比赛规则和裁判方法，并在比赛中运用，能承担班级内比赛的裁判工作。

3.观赏与评价：关注比赛相关信息，能对某场篮球比赛作出分析与评价。

0

（穿插

到课

堂中）

8.单元课时计划：（表2）

课次

学习主题

学习目标

基本部分

学习活动

练习活动

比赛活动

1

一“弹”指顷——以运球和传球来进攻理论课

知识技能学习目标:通过观看篮球视频，让学生知道、了解篮球进攻方法之一，也让学生知道在比赛中的运用时机；

情感品格培养目标:通过小组合作讨论，培养学生与人合作交流的能力，提高学生的合作探究能力；

1.同学们我们来观看几个篮球的进攻视频，看完后我将进行提问；

2.同学们视频中的篮球进攻技术有哪些？

1.全班共同观看篮球视频：

2.分小组进行讨论；

看视频抢答比赛

2

薪火相“传”——通过三威胁来隐藏进攻路线理论课

知识技能学习目标:通过观看三威胁进攻视频，让学生知道、了解篮球进攻方法之一，也让学生知道在比赛中的运