口算乘法（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx

口算乘法（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

一、教学内容

本节课内容为人教版三年级上册数学教材中的“口算乘法”。主要包括两位数乘一位数的口算乘法计算方法、算理和法则。通过本节课的学习，学生能够掌握两位数乘一位数的口算乘法计算方法，并能运用所学知识进行简单的计算。

二、核心素养目标

1.发展学生数学运算素养，提高口算能力。

2.培养学生逻辑推理素养，理解乘法算理。

3.增强学生问题解决素养，学会运用乘法解决实际问题。

4.培养学生数学抽象素养，体会数学在生活中的应用。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：明确两位数乘一位数的计算步骤。例如，通过示范计算23×5，强调先计算个位，再计算十位，最后相加得到结果。

-重点二：掌握两位数乘一位数的算理。如理解为什么23×5可以先计算3×5得到15，然后再计算20×5得到100，最后相加得到115。

-重点三：熟练运用乘法进行简单的实际问题解决。例如，通过问题“一个篮子里有23个苹果，如果再买5个，一共有多少个苹果？”来练习应用。

2.教学难点

-难点一：理解并记忆两位数乘一位数的计算法则。例如，学生在计算23×5时，可能会忘记乘以十位数的步骤。

-难点二：正确处理进位问题。在计算过程中，当个位相乘的结果超过10时，需要正确进行进位。

-难点三：在复杂问题中灵活运用乘法。学生在解决一些较为复杂的实际问题时，可能会难以确定如何合理地运用乘法进行计算。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法，通过直观的板书和示范计算，帮助学生理解两位数乘一位数的计算步骤和算理。

2.设计小组讨论活动，让学生在小组内分享计算经验，互相纠正错误，共同解决问题。

3.利用游戏化教学，如“乘法接力赛”，激发学生的学习兴趣，提高口算速度。

4.结合多媒体辅助教学，展示动画演示乘法过程，帮助学生直观理解乘法的概念。

5.设计实践操作活动，如使用乘法卡片进行实际操作，让学生在动手实践中加深对乘法运算的理解。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们来学习一个很有趣的数学问题——口算乘法。你们知道什么是口算乘法吗？是的，就是不用计算器，直接在脑子里算出答案的乘法。今天我们就来挑战一下，看看谁能够又快又准地完成两位数乘一位数的口算。

二、新课讲授

1.讲解乘法算理

（教师）：首先，我们要明白乘法的意义。比如，3×5表示5个3相加，也就是3+3+3+3+3。那么，23×5呢？我们可以把它想象成5个23相加，也就是23+23+23+23+23。接下来，我们用计算的方法来验证一下。

（学生）：23×5=115

（教师）：很好，你们看，我们通过加法的方式得到了乘法的结果。这就是乘法的算理。

2.讲解计算步骤

（教师）：那么，如何进行两位数乘一位数的口算呢？这里有一个简单的步骤：先乘个位，再乘十位，最后把结果相加。

（学生）：明白了。

（教师）：我们来举个例子，比如23×5。首先，我们计算个位，3×5=15，写下5，进位1。然后，计算十位，2×5=10，加上进位的1，得到11。最后，我们把15和11相加，得到115。

3.练习计算

（教师）：现在，我们来练习几个题目。比如，25×6，32×4，41×7。请大家独立完成，然后举手告诉我答案。

（学生）：25×6=150，32×4=128，41×7=287。

（教师）：很好，大家都能正确计算出结果。接下来，我们尝试一些稍微复杂一点的题目。

4.复杂问题解决

（教师）：现在，我们来看一个实际问题。一个水果店有25箱苹果，每箱有6个苹果，一共有多少个苹果？请大家用刚才学到的口算乘法来解决这个问题。

（学生）：25×6=150，所以一共有150个苹果。

（教师）：很好，你们不仅学会了口算乘法，还能用它来解决实际问题。

三、巩固练习

1.小组合作练习

（教师）：现在，我们将分成小组，进行一个乘法接力赛。每个小组轮流出一个题目，其他小组成员用口算乘法的方式计算出答案。看哪个小组最快最准确。

2.自主练习

（教师）：请大家拿出练习册，完成相关的练习题。完成之后，可以互相检查答案，看看谁计算得又快又准。

四、总结与反馈

1.总结本节课所学内容

（教师）：今天我们学习了两位数乘一位数的口算乘法，掌握了计算步骤和算理。希望大家能够熟练运用这个方法，不仅能够解决简单的计算问题，还能够解决生活中的实际问题。

2.学生反馈

（教师）：现在，请大家分享一下，今天的学习中有哪些收获？有没有什么疑问？

（学生）：我学会了如何进行两位数乘一位数的口算。

（学生）：我觉得这个方法很有趣，也很实用。

（学生）：我有一个问题，如果乘数或者被乘数是0，结果会是什么？

（教师）：非常好，如果乘数或被乘数是0，那么结果就是0。因为任何数乘以0都等于