部编版二年级上册语文《八角楼上》教学课件.docxVIP

部编版二年级上册语文《八角楼上》教学课件

目录

一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（二）过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（三）情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

三、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）课件资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）教学辅助工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

四、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）初读课文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）精读课文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（四）拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（五）总结回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

五、作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）课后练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）阅读积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

六、教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）教学改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

一、教学目标

知识与技能

学习并掌握课文中的生字新词，理解词语在文中的意思。

能正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法

初步了解八角楼的历史背景和重要性，感受其作为革命圣地的意义。

学会通过阅读课文来体会作者的情感和表达方式。

情感态度价值观

培养学生的爱国情怀和对历史的尊重与敬畏。

让学生认识到英雄人物的伟大精神及其对后人的深远影响。

能力拓展

引导学生学会运用关键词句进行语感训练，提高语言表达能力和文学鉴赏水平。

教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。

学习策略

鼓励学生积极思考，主动探究文章中的人物形象和故事内涵。

提供丰富的学习资源，如多媒体辅助工具，帮助学生更好地理解和记忆课文内容。

思维发展

发展学生的逻辑推理能力，引导学生从不同角度分析问题，形成自己的观点。

激发学生的创新意识，鼓励他们提出问题并尝试解决问题的方法。

文化传承

加强对学生传统文化的熏陶，增强民族文化认同感。

使学生能够继承和发扬中华民族的传统美德和优秀文化传统。

（一）知识与技能

一、课文概述

本篇课文是一篇描述生活中感人故事的优秀课文，主要讲述了一座位于山间普通的八角楼上发生的温馨感人的故事，通过描绘主人公们的生活场景和情感交流，展现了一个充满爱与关怀的世界。

二、生字新词教学

二年级学生正处于字词积累的关键阶段，教学课件中将对课文中的生字新词进行详细解析。如“楼”、“梯”、“窗”、“帘”、“挂”、“挂毯”、“钩”等字的读音、字形及意义，使学生正确拼读、认识新词。此外，重点教授词汇的理解与运用，引导学生了解并掌握词义相近或相反词语的辨析与应用。

三、阅读理解能力培养

二年级学生在阅读过程中需要逐步培养理解文本的能力，本课件将通过引导式提问、分析课文内容等方式，帮助学生理解课文内容，并深入领会文中人物形象及其特点、情感表达以及作者的写作手法等要