统编版（2025春）七年级下册道德与法治第二单元素养评价测试卷（含答案）.docx

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统编版（2025春）七年级下册道德与法治第二单元素养评价测试卷

一、单项选择题（每题3分，共30分）

1.青春期的我们身体发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。对此，我们（）

A.要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放

B.因自己的生理变化而自卑

C.嘲笑身体发育变化的同学

D.只关注自己的身体变化

2.步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是（）

A.就是要否定一切

B.就是要敢于和别人争辩

C.就是要敢于表达不同观点，敢于向权威挑战

D.就是要坚持自己的观点，不管别人怎么说

3.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（）

A.穿着标新立异，展现青春风采

B.把内心闭锁起来，保护青春秘密

C.放任青春冲动，享受青春激情

D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼

4.青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下列体现青春的创造的有（）

A.小明喜欢幻想，经常想出一些新点子

B.小红爱跳舞，她编排了新的舞蹈动作

C.小刚课余时间发明了节水小装置

D.以上都是

5.小辉在日记中写道：“过去，英语老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习就对不起老师。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，英语成绩直线下降。”这表明（）

A.师生关系是学校生活的重要内容

B.老师是我们成长路上的引路人

C.师生关系影响我们的学习质量和身心发展

D.要学会与老师沟通

6.当我们遇到很难解决内心矛盾时，除了向家长、老师、朋友寻求帮助外，自己也要学会调节。下列做法不正确的是（）

A.情绪不好时，听一听音乐

B.愤怒时，对同学出气

C.孤独时，与同学聊天

D.紧张时，做深呼吸

7.青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们（）

A.能够战胜一切困难

B.可以勇敢地面对挑战

C.永远不会失败

D.就能成为最优秀的人

8.男生女生在生理和心理发展方面存在着差异，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。对此，我们应该（）

A.因自己某一方面的优势而自傲

B.因自己某一方面的欠缺而自卑

C.发现对方的优势，相互取长补短

D.认为男生比女生优秀

9.青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。我们应该（）

A.要善于激发正面的情绪感受

B.任其发展，随心所欲

C.学会积极面对这些负面情绪

D.A和C

10.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（）

A.它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视

B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展

C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控

D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的

二、多项选择题（每题5分，共20分。每题至少有两个正确选项，少选、错选均不得分）

1.步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。下列体现思维独立性的有（）

A.小宁做什么事都我行我素，不听同学、老师和父母的建议

B.小宇在和同学讨论问题时，能提出自己的看法，同时也倾听他人的意见

C.小飞在写作文时，有自己独特的构思和想法

D.小萌喜欢穿奇装异服，认为这是“酷”，是独立的表现

2.青春是美好的，充满激情、幸福和希望。下列属于描绘美好青春、创造生命价值的有（）

A.追求积极向上的人生目标

B.参加小发明、小创造活动

C.浪费时间，虚度年华

D.努力提高自身素质，不断完善自我

3.与异性相处，有助于我们（）

A.了解异性的思维方式

B.了解异性的情感特征

C.从对方身上学习某些优秀品质

D.萌发出爱情，荒废学业

4.下列关于情绪与情感的认识不正确的是（）

A.情绪与情感是完全相同的

B.情绪是短暂的，不稳定的

C.情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定

D.情绪不会随着情境的改变而变化

三、简答题（每题10分，共20分）

1.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们应如何正确处理青春期的矛盾心理？

答：

2.青春期的我们应该如何开发创造潜力？

答：

四、材料分析题（每题15分，共30分）

材料一

晓敏是个活泼开朗的女孩，刚上初中时，她觉得自己的同桌是男生，就应该处处让着女生。有一次，同桌不小心碰掉了她的铅笔盒，她很生气，认为同桌是故意的，两人为此发生了争执。后来，在老师的引导下，